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部编版小学语文同步辅导
统编教材四年级（上册）第五单元作业单
学校班级姓名
一、单元概况：
1.对应单元：统编版教材四上第五单元
2.人文主题：我手写我心，彩笔绘生活。
3.语文要素：了解作者是怎样把事情写清楚的。
4.单元目录
精读课文：麻雀（2课时）
精读课文：爬天都峰（2课时）
◎交流平台：如何把一件事写清楚。
◎初试身手：1.看图话2.勇表示动作的词把家人做某一项家务
的过程写下来。
◎习作例文：《我家的杏熟了》、《小木船》
（交流平台、初试身手、习作例文2-3课时）
◎习作：生活万花筒（2课时）
5.作业完成时间：
四年级语文每周7课时，完成第二单元教学任务需要1.5周，共11课
时（其中，9课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。
二、单元作业目标
认知
序单课对应目标
单元目标描述水平
号
1617◎
1认识11个生字，读准1个多音字。VV识记
2会写23个字，会写31个词语。VV识记
3知道要按一定的顺序把事情写清楚。VV识记
知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，
4VV理解
清楚展现事情发展过程中的重要内容。
能结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写
5VVV理解
清楚的方法。
6能发挥想象把图片的内容清楚。
1
部编版小学语文同步辅导
能用上表示动作的词语把做家务的过程写清理解
7V
楚。应用
进一步体会按一定顺序写事，把事情发展过程理解
8V
中的重要内容写清楚。应用
9能按照一定的顺序把一件事写清楚。V应用
三、单元作业框架
年级/册次/单元四年级上册第五单元
单元类型
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