学习活动4 科学学习活动保育.pptxVIP

——学习任务2——幼儿园集体教学活动保育

学习活动4科学学习活动保育

学习目标

能介绍幼儿园科学学习活动的内涵与价值，列举幼儿园科学学习活动的主要内容。能分辨幼儿园科学学习活动的年龄段目标，明确保教人员在幼儿科学学习中的责任。能结合案例，梳理幼儿园科学学习活动的环境创设要求。合理评析科学学习活动保育工作的实施情况，强化科学学习活动保育的责任感。能与家长沟通，争取家长对幼儿园科学学习活动的配合与支持。认同幼儿园科学学习活动对于幼儿身心成长的价值，懂得自身保育的专业素养对于幼儿科学探究发展水平的影响，增强责任感。010203040506

布置任务

活动任务认知幼儿园科学学习活动保育任务要求小组合作，自主学习，深入思考，博采众长，不怕出错，大胆展示。请注意

任务分析

什么是科学？幼儿园为什么要开展科学学习活动？幼儿园科学学习活动学什么的？132小组合作讨论并全班交流

任务分析

幼儿园科学学习活动教师指导幼儿利用望远镜进行探索活动幼儿园科学学习活动就是在幼儿园环境下，教师指导幼儿在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的学习过程，目的是让幼儿亲近自然，喜欢探究，具有初步的探究能力，并能在探究中认识周围的事物和现象。幼儿阶段的科学学习活动的特点启蒙性直观性综合性趣味性幼儿园科学学习活动专门的科学探究活动渗透的科学探究活动

任务分析

科学学习活动的主要内容关爱、探究身边的有生命物质、无生命物质及环境与人们生活的关系关注、感受、探究身边的自然科学现象感受现代科学技术对人们生活的作用探索植物的秘密探索磁铁的特征探索转轮速度与风量的关系

任务实施幼儿园为何要开展科学学习活动？探索1小明妈妈听说幼儿园要进行科学探究活动，感到大惑不解：孩子在幼儿园的活动不就是讲故事、画图、唱歌、跳舞、做游戏吗？现在居然要进行科学探究活动。这么小的孩子听得懂科学知识吗？在幼儿园为什么要学那么高深的内容？请你解答小明妈妈的困惑，并两两合作，进行幼儿园科学学习活动的知识宣讲。

任务实施各年龄段幼儿的科学学习活动的教育目标是什么？探索2幼儿园科学探究活动的年龄段目标是根据幼儿园科学探究活动的总目标和幼儿的年龄特点确立的。但是保育员小王查阅了许多资料，发现幼儿园科学探究活动的年龄段目标没有一个统一的标准和要求，只要求在与总目标保持一致的前提下，根据不同年龄段幼儿的发展情况制定合适的目标。小王所在的幼儿园根据《3—6岁儿童学习与发展指南》及本园幼儿的实际情况制定了科学探究活动的年龄段目标。你能帮小王把下面的目标与对应的年龄班匹配起来吗？

各年龄段幼儿的科学学习活动的教育目标（1）能主动参加科学活动。（2）乐意参加科学活动。（3）喜欢并能较长时间参与科学活动。（4）能主动探索周围的自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案，在有所发现时感到兴奋和满足。（5）喜欢接触大自然，喜爱动植物，对周围的很多事物和现象感兴趣。（6）喜欢接触新事物、探究周围的自然界。（7）常常动手动脑探索物体和材料，愿意参加制作活动。（8）经常问各种问题，开始表现出探索自然现象和参与制作活动的兴趣。（9）能集中于自己的制作活动。（10）了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感官感知的方法，对感兴趣的事物能仔细观察，发现明显特征。能主动参加科学活动。乐意参加科学活动。喜欢并能较长时间参与科学活动。能主动探索周围的自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案，在有所发现时感到兴奋和满足。喜欢接触大自然，喜爱动植物，对周围的很多事物和现象感兴趣。喜欢接触新事物、探究周围的自然界。常常动手动脑探索物体和材料，愿意参加制作活动。经常问各种问题，开始表现出探索自然现象和参与制作活动的兴趣。能集中于自己的制作活动。了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感官感知的方法，对感兴趣的事物能仔细观察，发现明显特征。

各年龄段幼儿的科学学习活动的教育目标（1）能主动参加科学活动。（2）乐意参加科学活动。（3）喜欢并能较长时间参与科学活动。（4）能主动探索周围的自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案，在有所发现时感到兴奋和满足。（5）喜欢接触大自然，喜爱动植物，对周围的很多事物和现象感兴趣。（6）喜欢接触新事物、探究周围的自然界。（7）常常动手动脑探索物体和材料，愿意参加制作活动。（8）经常问各种问题，开始表现出探索自然现象和参与制作活动的兴趣。（9）能集中于自己的制作活动。（10）了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感官感知的方法，对感兴趣的事物能仔细观察，发现明显特征。能综合运用多种感官感知事物的特征，能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同之处。能主动运用多种感官观察事物，通过观察、比较与分析，发