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八年级物理教研计划

一、指导思想

以物理新课标为指导，以校领导提出的“创建有特色的学习型学校，

加强学生的全面素质”为宗旨，以提高学生的科学素养，促进学生全

面发展为目标，以校本研修为平台，以课堂教学为载体，以课题研究

为抓手，发挥教研组的优势，通过教研活动，更新观念，提高教师的

教育科研能力，提高学生的综合素质。

二、教研活动目标

1、转变观念，深化改革，加强教研，提高教师的教育科研能力。

2、积极探索适合学生发展和学校实际的初中物理教学模式和教学方

法。

3、探索课改背景下物理教学的有效性，努力提高教学质量。

4、结合本校实际，开展各种适合学生发展的活动，提高学生的科学

素养。

三、教研活动内容及措施

1、转变观念，深化改革

组织教师深入学习《物理新课标》，认真领会其精神实质，结合学校

实际，开展研究性学习，更新观念，深化改革，积极探索适合学生发

展和学校实际的初中物理教学模式和教学方法。

2、立足课堂，加强常规

立足课堂，加强常规教研活动，是提高教学质量的基础和保障。组织

教师认真学习教学常规，规范教学行为，提高课堂教学效率。同时，

加强对新教材的研究，结合教材特点和学生实际，设计适合学生发展

的教学方法和活动。

3、课题研究，促进发展

开展课题研究是促进教师专业发展的重要途径。本学期，我们将结合

学校实际和教师自身特点，开展一些具有实际意义和应用价值的课题

研究，如“如何提高初中物理教学的有效性”、“如何提高学生的科

学素养”等。通过课题研究，不仅可以提高教师的教学水平，还可以

为学生提供更好的学习机会和发展空间。

4、开展活动，提高素养

针对学生实际和学校特点，开展一些适合学生发展的活动。如物理知

识竞赛、科学探究活动等。通过这些活动，不仅可以丰富学生的课余

生活，还可以提高学生的科学素养和创新精神。

四、具体安排

九月份：

1、制定教研计划和活动安排。

2、组织教师学习《物理新课标》和新教材。

3、开展新教材的研究和教学经验的交流活动。

4、组织学生进行物理知识竞赛和科学探究活动。

十月份：

1、组织教师进行常规教研活动和课题研究。

2、开展物理实验教学和实验操作技能的培训。

3、组织学生进行物理小制作和科学探究活动。

4、对新教材的使用情况进行总结和反馈。

十一月份：

1、组织教师进行常规教研活动和课题研究。

2、开展物理实验教学和实验操作技能的培训。

3、组织学生进行物理小制作和科学探究活动。

4、对新教材的使用情况进行总结和反馈。

十二月份：

1、组织教师进行常规教研活动和课题研究。

2、开展物理实验教学和实验操作技能的培训。

3、组织学生进行物理小制作和科学探究活动。

4、对新教材的使用情况进行总结和反馈。

八年级物理复习计划

一、回归课本，梳理基础知识

现在中考物理题相当灵活，很多题是课本上找不到现成的，但只要细

心回顾一下课本，很多题目都可以从课本上找到原型。梳理教材时，

要对照《中考指南》或《中考说明》，明确考试范围和需要掌握知识

的列表，根据知识表去对照课本，把重点知识用彩笔在书上勾画出来，

想一想这些知识可以用来解决哪些题型，这样复习才有针对性。要切

实保证复习内容的完整性，一定要把复习内容覆盖到《中考说明》或

《中考指南》所列举的所有知识点。要保证复习过程的针对性，要结

合自己的实际，在了解自己学生的基础上进行复习。

二、过好“三关”

1、过好基础关。基础知识和基本技能是初中物理教学的重点，也是

中考考查的重点。近几年由于考查的面宽、量大，有时甚至是课本上

的一句话或一道题的图形被拆成几个小题来考，因此平时的教学要注

意覆盖面宽，教学内容要全面。课本上每一句话都是学生必须掌握的

知识点，平时的教学中要注意通读教材，领会每一个知识点。另外对

一些易混知识要加以比较区分，如声波和电磁波的区别等。

2、过好审题关。审题能力是学生多种能力的综合表现。平时的教学

中要让学生养成仔细审题的习惯。对选择题要逐一过目，对填空题要

认真阅读，看清关键字词后再思考。对计算题要按步骤审阅题目后再

解题。特别是信息给予题(材料阅读)要让学生学会从材料中提炼出有

用信息(解题条件或解题方法)，并加以分析、推理得出正确答案。

3、过好实验关。实验是中考必考的内容之一，平时的教学中要注重

实验教学的落实。对教材上的每个实验(包括小实验)都要让学生弄清

原理、学会操作、学会分析。特别是近年来的实验题都来自教材上的

实验或改编、变形后的实验，更加注重实验的分