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惯用综合评价办法

SyntheticalEvaluation

第二十三章第1页第1页

ContentConceptProcessSelectionandweightestimationofevaluationindexAnalytichierarchyprocess,AHPTopsisRanksumratio,RSR第2页第2页

比如,某人英语考试成绩58分是否对照某原则判断此结果是否评价（evaluation)仅是描述,反应现实状况第3页第3页

1.基本概念Syntheticalevaluation综合评价Definition:利用多项指标对某个评价对象某种属性进行定性、定量评估,或者对多个评价对象属性进行定性、定量评估,可对优劣顺序排序。Application:对比,择优Purpose:支持决议（基础、预防、临床、管理中广泛应用）第4页第4页

2.1综合评价普通环节对某事件进行多原因综合评价过程,实质上就是科学研究与决议过程,原则上应包括设计、搜集资料和分析资料几种基本阶段,实行中应着重注意下列几种基本环节。①选择恰当评价指标(evaluationindicator)②拟定各评价指标权重③合理拟定各单个指标评价等级(evaluationgrade)及其界线④建立综合评价模型(syntheticalevaluationmodel)⑤拟定多指标综合评价等级数量界线,并依据实践对已建立模型考察、修改及完善。研究目第5页第5页

2.1例:学生综合测评（综合评分）评价指标:德育总分、智育总分、体育总分（加分:CET）权重:方案1:德育0.3智育0.6体育0.1方案2:德育0.1智育0.8体育0.1方案3:德育0.3智育0.6体育0.1加分评价模型:评分法、总分为100，加分不封顶，累加法。评价结果:学生甲:德育90智育70体育80学生乙:德育70智育80体育70第6页第6页

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2.2综合评价普通环节示例研制新生儿缺氧情况Apgar评分办法研究目据专业知识,选择5个指标①心率②呼吸③肌张力④反射⑤皮肤颜色5个指标含有相等权重选择指标拟定权重以累加法累计总分:8～10分为正常；4～7分为轻度缺氧；0～3分为重度缺氧。拟定指标评价等级及界线建立模型第8页第8页

3.1评价指标基本要求基本要求①代表性:各层次指标能最好地表示所代表层次。②拟定性:指指标值拟定，其高下在评价中有确切含义。③区别能力/灵敏性:即指标值有一定波动范围，并且其高下在评价中有确切含义。④独立性:即选入指标各有所用，互相不能替换。选择综合评价指标第9页第9页

3.2系统分析法及文献资料

分析优选法筛选指标缺乏相关历史资料,或指标难以数量化时系统分析法(systematicanalysismethod):是一个惯用凭经验挑选指标办法，首先将所有备选指标按系统（或属性、类别）划分，再通过座谈或填调查表办法取得对各指标专家评分，拟定主次，再从各系统内挑选主要指标作为评价指标。文献资料分析优选法:即全面查阅相关评价指标设置文献资料，分析各指标优缺点并加以取舍。第10页第10页

3.3惯用客观筛选指标办法逐一指标进行假设检查办法:是在掌握相关历史资料基础上，依照也许评价结果将评价对象分组，并对各指标进行假设检查，挑选有统计意义指标作为评价指标。多元回归与逐步回归法:多元回归分析挑选原则化偏回归系数绝对值较大或偏回归系数假设检查有明显性指标作为评价指标；逐步回归有自动挑选主要影响指标功效，是当前最惯用指标挑选办法。指标聚类法:在存在众多指标情况下，可将相同指标聚成类，再从每类中找一个典型指标作为代表，从而用少许几种典型指标作为评价指标来代表本来众多指标建立评价模型。第11页第11页

3.4指标筛选提议在实际工作中,往往综合使用各种办法进行指标筛选,在取得较为满意专业解释基础上,优先考虑那些被各种办法同时选入指标。第12页第12页

3.5评价指标权重预计拟定指标权重办法主观定权法客观定权法专家评分法成对比较法Saaty权重法秩和比法相关系数法其它办法模糊定权法熵权法定权带有一定主观性,用不同方法确定权重分派,可能不尽一致,这将造成权重分派不确定性,最终可能造成评价结果不确定性。因而在实际工作中,不论用哪种方法确定权重分派,都应该依赖于较为合理专业解释。第13页第13页

3.6专家评分法评分方式1）