2024年三年级班主任工作总结（四篇）.pdfVIP

2024年三年级班主任工作总结

又一个学期过去了，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻

求稳定，当然能有发展自然最好，但是以稳定为基础。在这个学期，

最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了____年的历练，已

经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前

来，确实让我放心了很多。

第二个我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年

级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没

有，现在渐渐有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发现过，今年

本班一个后来的学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。经过家访对

学生进行沟通交流，学生及时认识到了学习的重要性。

三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这

个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也

可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的

学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就

学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。为此，我在学生

中间采取的是加强思想教育。

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。

由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每

学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，

平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不

文明行为及时指出，要求改正。我从培养学生良好习惯入手，

第1页共9页

课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪

律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备

工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树

立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真

听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。一年

来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。

但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教

育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，

并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的

集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，学习重要性教育。

有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有

意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师

联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮

助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务

完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般

比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈

心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观

察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。

2024年三年级班主任工作总结（二）

第2页共9页

班主任是一所学校中十分重要的岗位，班主任工作直接关系到学

生的成长和发展。三年级作为小学生涯中的一个重要阶段，班主任需

要负责学生的教育、管理和指导工作。下面是一份三年级班主任工作

总结的标准范本，供参考：

【引言】

三年级是小学教育中的一个重要阶段，也是学生从幼稚向自主发

展的关键时期。作为班主任，我充分认识到自己的责任与使命，努力

致力于学生的综合素质培养。在过去的一年中，我按照学校的教育方

针，认真履行班主任职责，取得了一定的成绩。下面将从教育教学、

管理服务、课外活动等方面进行总结和分析。

【一、教育教学工作】

在教育教学工作方面，我努力落实素质教育的理念，注重培养学

生的创新思维和动手能力。具体工作如下：

1.坚持讲授知识与培养能力相结合。在教学过程中，注重知识的

巩固和拓展，培养学生的学习兴趣和学习能力。

2.充分发挥学习小组的作用。组建学习小组，培养学生合作意识

和团队精神，提升学习效果。

3.注重个性化教学。了解每个学生的学习特点和需求，因材施

教，提供有针对性的辅导和指导。

4.积极引导学生参加学科竞赛活动。鼓励学生参加各类