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福建省中等职业学校学业水平考试
《电工基础》科目考试说明
中等职业学校学业水平考试是根据国家中等职业教育专业教学标准,结合我省中等职业教育教学实际,由省级教育行政部门组织实施的考试,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,是保障职业教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是中职学生毕业和升学的重要依据,是评价中等职业学校教育教学质量的重要参考,是持续推进我省现代职业教育体系建设的重要途径。
一、考核目标与要求
(一)知识要求
《电工基础》知识分为了解、理解、掌握三个层次。
了解:准确了解电路的基本概念、基本定律和定理,各个电路的使用方法。
理解:正确理解电工基础中电路组成原理、基本物理量、元器件的概念。
掌握:熟练掌握电工基础中的基本物理量概念、有关定理、定律和定则的成立条件、适用范围和在电路中的分析计算方法。
(二)能力要求
培养学生识读一般电路图;能对电路进行分析和计算;会识别和正确选用电阻、电容及电感等元件;会正确选用和使用测试仪器仪表对电路进行测量和调试;能进行简单电路设计。
(三)素养要求
培养良好的职业道德素养,具有工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度;具有辩证思维和逻辑分析的意识和能力,科学务实的工作作风,能够理论联系实际。
二、考试内容与要求
考试内容包括直流电路、电容和电感及变压器、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路及安全用电等五部分。
(一)直流电路
1.电路基本概念和基本定律
(1)了解电路的组成和功能;理解电路模型的概念;掌握电路的通路、开路和短路三种基本状态;掌握常用电路元件的图形和文字符号;会识读简单电路图;
(2)理解电流的定义;掌握电流的计算公式和电流方向;
(3)了解电压、电位的概念;掌握电压与电位的关系;掌握电压实际方向与参考方向三种表示方法的关系,并能正确判断电压的实际方向;掌握电压与电位的计算;
(4)了解电阻器的功能及主要参数;了解热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻、气敏电阻等常用敏感电阻器的特性及应用;掌握电阻和电阻率的概念;掌握金属导体电阻的计算;掌握电阻的识别(色标法和数码法);了解导体电阻电阻率与温度的关系;了解电阻器的作用和分类;
(5)熟练掌握部分电路欧姆定律的公式和应用;理解线性电阻的伏安特性曲线;理解电压和电流的关联参考方向、非关联参考方向;
(6)理解电动势的概念、电动势的大小和方向;掌握电动势与电源电压的关系;理解一般电路电压下降的规律;
(7)掌握全电路欧姆定律的公式及其应用;了解电源的外特性曲线;
(8)了解电路中能量的转换;理解电功和电功率的定义;掌握电源和负载的功率计算;掌握额定电流、额定电压、额定功率的概念;
(9)理解负载获得最大功率的条件;掌握负载获得最大功率的计算公式。
2.直流电路分析
(1)理解电阻串、并联电路中电流、电压和功率的分配规律;掌握电阻串联、并联和混联时有关等效电阻、电压及电流的计算;了解电阻串联电路和并联电路的应用;了解直流电源串联和并联时,等效电动势及等效内阻的计算;
(2)理解理想电压源、理想电流源的定义、特性及其应用;
(3)了解节点、支路、回路和网孔的定义,并能正确识别;理解基尔霍夫电流定律(KCL)和基尔霍夫电压定律(KVL)的文字表述和数学公式;
(4)熟练应用基尔霍夫电流定律和电压定律列写电路方程;掌握应用支路电流法求解2个网孔电路的方法;
(5)理解电桥平衡的定义;掌握电桥平衡的条件和实际应用。
(二)电容、电感及变压器
1.结合实物了解实际电容器元件、电感器元件,了解电容器、电感器的概念、特性、主要参数及其应用;掌握电容器、电感器的标注方法,特别是数码法;
2.了解储能元件和耗能元件的概念和区别;电容器和电感器都是储能元件,电阻器是耗能元件;
3.了解磁通、磁感应强度的概念;
4.了解电磁感应现象,理解楞次定律的内容及应用;
5.理解电容器充、放电电路的工作特点;
6.理解磁场、磁感线、磁极的概念及特性;
7.理解电磁感应定律的内容;
8.了解电流磁场、安培力的大小及方向;掌握左手定则判断载流直导体在磁场中所受电磁力的方向;
9.掌握电容器串联、并联的等效电容的计算方法;
10.了解变压器的工作原理,掌握变压器的变压比、变流比的计算。
(三)单相正弦交流电路
1.了解交流电与直流电的区别;
2.了解交流电的优点;
3.了解空气断路器和漏电保护器的选用与接线方法;
4.了解提高电路功率因数的意义及方法;
5.了解单相感应式电能表的选用、接线方法及读数;
6.理解电流、电压、电动势正弦量解析式、波形图的表现形式及其对应关系;
7.理解有效值、最大值的概念;
8.理解频率、角频率和周期的概念;
9.理解相位、初相位和相位差的概念;
10.理解电感、电容对交流电的阻碍作用;以及感抗
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