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2022年春季苏教版《优翼教案》小学数学3年级下册教案7单元--第1页
第1课时认识几分之一
教学目标：
1.在具体的情境中进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体，并将其平均
分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。
2.体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。
教学重点：
初步认识一些物体的几分之一。
教学难点：
理解几分之一的意义。
教学准备：课件
教学过程：
一、情境引入
1.同学们，你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？村长今天带了一些饼干要分
给羊村的小羊们。请同学们帮村长算一算。
（1）村长把2块饼干平均分给喜羊羊和美羊羊，他们每人得几块？（1块）
（2）如果把1块饼干平均分给喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊，他们每人得
1
到几块？（块）
4
1
（3）如果把1块饼干平均分给喜羊羊和美羊羊，每人得到几个？（）
2
小结：1块饼干我们可以用数字“1”来表示，把“1”平均分成几份，表示这样
的1份，就是几分之一。
2.揭题：今天我们将继续来认识分数。
二、交流共享
1.教学例1。
（1）讲述：一天，羊村来了小猴一家——猴妈妈和一对可爱的小猴，村长特意
买了桃子招待它们。
2022年春季苏教版《优翼教案》小学数学3年级下册教案7单元--第1页
2022年春季苏教版《优翼教案》小学数学3年级下册教案7单元--第2页
出示一盘6个桃子图，提问：6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃子
的几分之几呢？
学生独立思考，分组汇报讨论交流结果。
指名汇报，说出想法。
师小结：把6个桃平均分给2只小猴，就是把这6个桃看成一个整体，把它平均
1
分成2份，每只小猴分得一份，就是这盘桃的。
2
1
（2）提问：如果是4个桃，你会表示图中一盘桃的吗？
2
1
让学生把4个桃平均分成2份，表示出。
2
1
（3）追问：如果是8个桃，你会表示图中一盘桃的吗？
2
得出：把8个桃看成一个整体，把它平均分成2份，每只小猴分得一份，就是这
1
盘桃的。
2
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