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Unit1FestivalsandcelebrationsLesson4Discoveringusefulstructures
FestivalsandcelebrationsWhatarethey?namesandoriginsactivitiesWhydowecelebratethem?meaningsandpurposesHowdidwecelebratethem?personalexperiencefeelingsandemotionsMindmapfortheunitactivitiesfeelingsandemotions
AimsofthelessonBytheendofthislesson,youwillbeableto:identifythefunctionsofthe-ingformusedastheattribute(定语)andthepredicative(表语);compareandsummarizethedifferentfunctionsofthe-ingformandthepastparticiple(过去分词)astheattributeandthepredicative;usethe-ingformandthepastparticipletodescribefestivalactivitiesandexpressfeelingsandemotions.
Lead-in:reviewandanswer1.WhatarethelanternslikeattheChineseLanternFestival?Thelanternsareamazing.2.WhatdofamiliesusuallydoduringtheMid-AutumnFestivalinChina?Familiesgathertoadmiretheshiningmoonandenjoydeliciousmooncakes.3.WhatcanfamiliesdoduringtheLunarNewYear?FamiliescelebratingtheLunarNewYearcanenjoyexcitingdragondancesandcarnivalstogether.
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Summarizeusedasthepredicative(表语),afteralinkverb(系动词:be,get,feel,seem,look,grow,become,remain,etc.),todescribethesubject(主语);
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