六上信息技术教学计划.docx

六年级信息技术教学工作计划

2019-2020学年度第一学期

一、学生情况分析：

六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。?

二、教材简析：

机器人是自动执行工作的机器装置。本册教材主要学习有关机器人的基本知识和工作原理，使学生对机器人的历史、来源、分类、发展四个方向形成一定的认知。物联网是继互联网之后的又一次技术革新。本册教材主要介绍“物联网技术”，分为物联网技术基础、信息感知、信息传输、智能应用四项内容。教材内容以基本知识、基本操作和应用为主。本教材每课除教学内容外，还设有“导学牌”、“实践园”、“讨论坊”、“探究屋”、“提示牌”和“成果篮”等栏目，采用了正文与辅文相结合的编排方式，辅文对一些知识进行说明，更有针对性地培养学生的自主探究学习、分析问题解决问题的能力。

三、本学期教学目标：

面向全体学生，由浅入深，启发引导学生解决实际问题的能力。引导学生用已学到的知识去积极探求新知识，利用教材中的“实践园”、“讨论坊”、“探究屋”等思考性内容启发学生，以“任务驱动”为主线，围绕任务去教与学，让学生自己去发现探究，引导学生从模仿到创造，继而进一步促进学生的创造力和想像力的发展，培养学生解决实际问题的实践能力、合作精神和创新精神。采用教师大屏幕演示、学生主动探究、小组合作学习、观摩、任务驱动、学生尝试动手操作等教学方法组织教学活动，体验实践的成功与失败，并从中总结解决问题的方法和经验，形成创造性思维能力和探索精神。

四、提高教学质量的措施：

教师要认真钻研教材、教师用书和教学涉及的相关软件。考虑到目前我区教学机器人拥有率较低，一方面要积极主动申请学校采购，另一方面要充分利用教材提供的视频资料并积极挖掘网络资源收集相关的文字、图片，帮助学生学习有关机器人的相关知识。关于物联网技术基础知识的学习，教学目标中既有基本操作技能的掌握，还有发现、尝试、探究、分析和评价身边物联网应用系统能力的培养，因此，所有的教学活动要以理论结合实践来进行。

5、教学进度安排：

周次

日期?

教?学?内?容

备注

1

9.2～9.6

认识机器人

2

9.9～9.13

机器人传动

中秋放假

3

9.16～-9.20

机器人平台、机器人行走

4

9.23～9.27

机器人传感器

5

9.30～10.4

国庆放假

6

10.7～10.11

机器人循光、机器人沿线行走

7

10.14～10.18

认识开源机器人

8

10.21～10.25

机器人机械手

9

10.28～11.1

扫地机器人

10

11.4～11.8

灭火机器人

11

11.11～11.15

声控机器人

12

11.18～11.22

初识互联网、认识传感器

13

11.25～11.29

认识蓝牙通信技术、智能家居

14

12.2～12.6

家居安防、电子标签

15

12.9～12.13

智能导航、智慧出行

16

12.16～12.20

感知生长、设计物联网

17

12.23～12.27

8

初识人工智能、人工智能的应用

18

12.30～1.3

表情识别、语音识别

元旦放假

19

1.6～1.10

期末复习与期末考试

20

1.13～1.17