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2024年精选课外活动计划范文汇总7篇

课外活动计划篇1

一、指导思想

为了认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决

定》，在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作。促进学

生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康

水平，以发展个人爱好，开展各种身体练习为主，以一小部分带动一大部份人，

使多数学生养成自觉、主动的锻炼身体，根据各自的特点，对学生进行第二课堂

教学，以学习、比赛为进行训练，通过这些活动内容，强化学生健身的意识，培

养学生对体育认识和理解，丰富学生的课余生活，从而达到提高学生体质的目的。

二、活动目标

学校课外体育活动目标是在巩固课堂教学内容的同时，结合我校实际，尽可

能开展内容较丰富，形式多样的体育活动来使学生达到健身和活跃学生生活的目

的，也同时为促进学生体格体能的完善和发展，培养学生对体育的情趣，坚强的

意志和良好的社会情感，形成为较为良好的人际关系，学生通过参与这些活动，

增强了他们的自信心以及形成公平、公开竞争的意识，使学生在今后的学习生活

中不断自我完善。

三、活动措施

1、制定详细的活动计划；

2、做好宣传工作，使学生明确意义，积极参与；

3、定期组织竞赛活动，增强学生的竞争意识；

4、指导教师组织学生进行有效的活动，负责学生安全；

5、做好总结，不断改进。

四、活动时间：每周三下午课外活动

注：雨天可作临时调整。

课外活动计划篇2

《课程标准》指出：“‘实践与综合应用’将帮助学生综合运用已有的知识

和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战

性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力。”由此可见，实践活动是数学

教学内容的重要组成部分，在课程标准中有明确的教育目标，它不同于一般的数

学课外活动或创设生活情景的教学方法。因此，在数学教学中，我非常重视将学

生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知、亲近、现实的生活，让数学走进学

生视野，进入数学课堂，使学生感悟，发现数学的作用与意义，学会用数学的眼

光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。在这学期我准备这样开展数学活动

课。

一、从学生的知识经验出发，让学生体会“有价值的数学”。

教学过程中，结合教材的内容安排相应的实践活动内容。如在学习了第一单

元“对称，平移与旋转”后，我打算组织安排学生先测量校园内各建筑物，确定

它们的位置，然后确定比例尺，画出校园的平面图。在学习了第三单元“统计与

可能性”后，我准备安排学生调查自己家每个月的用水量，并计算出自己家一天、

一月、一年浪费的水量。让学生亲身感受数学知识在实际生活中的价值，明确数

学知识服务于现实生活，体验到“有价值的数学”，从而激发学生学习数学的热

情。

二、从学生的生活经验出发，让学生掌握“生活中的数学”。

圆柱、圆锥和球是每个学生在生活中经常遇到的立体图形，如易拉罐、八宝

粥罐子和铅笔，堆起的麦子和玉米，乒乓球、玻璃弹和地球仪等。了解这些图形

的特征，不但是生活所必须，同时从中可以使学生了解生活中的许多问题与数学

密切相关，对数学产生亲切感。让学生走出教室，通过观察、操作等社会实践活

动，收集有关这些立体图形的信息，初步感知数学与生活的联系，学生通过实践

活动不但能够带回有关信息，同时也将带回许多数学问题。这些数学问题，在学

生眼中不再是简单的文字，而是富有情感、贴近生活、具有活力的东西。这种学

生应用现实生活学习数学，再把数学知识应用到自己的生活中去，真正体验到了

数学________于生活又应用于生活的乐趣。

课外活动计划篇3

健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体

现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切

实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促

进学生身体健康和谐发展。特拟定乌坡中学体育活动实施方案。

一、指导思想

贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚

持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现

代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重

点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动与加强学校课程建设,促

进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想