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新时代教师人物事迹（集锦12篇）

在日常学习、工作和生活中，很多人都有过写事迹的经受，对事迹都不生疏吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。下面是我整理的新时代老师人物事迹，欢迎阅读。

新时代老师人物事迹（精选篇1）

与同学共奋斗

自从高三以来，我几乎每天早晨5：18分起床，第一个到操场，只有我坚持早起，那么同学也很自觉地早起。我的目的有两点:第一：早晨是同学记忆力最强的时间段。最重要的一点，我就是培育同学：我能早起，我能行的顽强意志。培育同学们在以后的人生道路上无谓的精神。每天跟同学跑操，说实话，冬天早晨是我最怕的时候，我也喜爱睡懒觉，但是我时刻记得这是高三。

走进课堂

我的性格是比较浮躁，但是我到献县一中任教三年来，我的性格变了，变得比较稳重了，心静了。由于我面对的是同学，是孩子。只有我稳了，同学才能坐得住，才能塌下心来投入到学习当中去。自从高三以来，无论是白天还是晚上的自习课，我都在教室里备课，批改作业。这样做，同学踏实了，我的学问层面也达到了一个台阶。

作为一个班级的班主任，作为一个毕业班的班主任，我敢说我是肩负着每个孩子的将来和每个家庭的盼望，我深感自己责任的重大。高三前几次考试，我班成果始终不太抱负，，但是我时刻记住我是这个家的顶梁柱，假如我倒下了，没有了斗志，我的同学就会泄气。这就是责任，是这个家的`支柱。我乐观找任课老师沟通班内每个同学的状况，于是我走进了课堂，陪伴同学们一起听课。这样我能准时了解了每个同学上课状况，又学到了每个任课老师的教学风格，丰富了自己的教学。在这即将听完高三这一学年的课，说实话：回想着高三这一年来的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着这一年来充实的生活，我真的无怨无悔!

善意的谎言

高三，使同学们最焦虑的时候，每次考试，有的同学成果不太抱负，我准时找他们座谈。由于他们最需要关心。一句劝慰、鼓舞的话，可能影响孩子的一生。善意的谎言也可以鼓舞一个同学。有时候心理素养差的同学，成果下来以后，我暗自把分提高上去，暗地里关注他们的弱科，准时和任课老师沟通，赐予他们无形的关心。

爱是没有边界的

可能我们生物老师教的班级比较多，所熟悉的同学也比较多，只要是我熟悉的同学，我基本上遇到了问一下他们的学习状况以及其他事情，鼓舞他们，当同学们说一声：“感谢老师”，感觉心里特美，同学，没有了班级之分，没有了班级之分，都是我们一中的同学。

记得高一以来，我班的一个同学烫伤了，腿上全是泡。到了医院，用药水一洗，疼的趴在我身上哭了，此时我感觉到了作为一名老师是孩子的其次个父母，是孩子的支柱，是可以依靠的臂膀，我深深地记得那个同学没有了父母，医药费都是我出的。由于我感觉我值得，由于他是我的同学。自那一刻起，我下定决心要用“爱心”管理班级。我时常告诫自己别把工作当工作，而是当事业。

严格管理

我要求完善，什么事情都要完善，所以我在管理班级上比较严格。由于管人管不住心，只有让同学信服了，同学才死心塌地的听你的，所以我一向坚持的是学习上不要和我讨价还价，生活上我是他们的父母。

还有20天我的孩子们就要走进没有硝烟的高考考场，我坚信，在校领导的关怀和带领下，我们高三420班通过师生的共同努力，让我们自信坚毅地接受人生的第一次重要选择，用蛇年六月的骄人的答卷，来报答全部关怀我们、支持我们、爱惜我们的人，也为正在腾飞的献县一中做出我们应有的贡献!

新时代老师人物事迹（精选篇2）

20__年，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们稚嫩的脸庞，听着那一句句“老师好”，我决心做一名称职的人民老师。我深信“机会是为有预备的人而预备的”，在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。由于只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于“老师”这个神圣的称号。自参与工作以来，我始终工作在教育教学最前沿，有人说：“没有当过班主任的老师，教育生命是没有颜色的，是有缺陷的，是不完整的。”为了更深化的了解同学，我担当了班主任。作为班主任，虽说有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将一般的班级工作做好。虽然我是教育“战线”上的新手，对教育教学谈不上阅历，更不用说班级管理，但我信任当班主任是对自己的一种锤炼，是在不断的锤炼中提升同学和自我的过程!

一、专心灵塑造老师形象

“学高为师身正为范”，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参与工作后的教育教学工作却让我真正的领悟了它的内涵。作为老师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民老师。老师是同学无声的榜样，老师只有喜爱教育，同学才会安心于学习。

现在的同学很大部分是独生子，是家长心中的珍宝，他们从小在家长的娇惯下成长，已