二年级上册《6 一封信》精品上课PPT课件1.pptx

一封信;同学们，你们知道“信”是什么吗？;自主学习;削土豆星期天刮胡子

修台灯铁锅冷清肩膀一团纸写完鲜花朝向

结束重新;信封

封口;修;最早表示鱼名，泛指活鱼。引申为“新鲜、美味”。;刮;生字我会写;;2妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。;整体来看，这段文字描绘了露西在父亲不在家时的日常生活和她对父亲的思念之情。通过细节描写，展现了露西独立和有条理的性格特点，以及她对父亲的关心和爱。;读第三自然段，“以前每天早上你一边刮胡子，

一边逗我玩。”你能用“……一边……一边”说

一句话吗？;;露西回忆了父亲在家时的一个温馨场景，即每天早上刮胡子时逗她玩，这显示了父亲与女儿之间的亲密关系和日常互动的乐趣。;她提到家里的台灯坏了，暗示家中出现了一些小问题，但她们无法解决，这可能象征着父亲不在时家庭成员感到的无助和需要。露西形容家里从早到晚都显得冷清，这反映了父亲不在时家庭氛围的变化和家庭成员的孤独感。

;;;;学生交流汇报两封信的不同点和相同点。;更喜欢第二封信，因为露西和妈妈不希望远在国外的爸爸太担心，所以露西写的第二封信既表达了思念之情，又考虑了爸爸的心情。;一封信;这篇课文写的是一个小女孩露西的事。露西前后写了次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。;假如爸爸收到了露西写的第二封信，该怎样回信呢？想一想，写一写。