《记念刘和珍君》优教课件1.pptVIP

**在中国现代文学史上，有一个人，被誉为“民族之魂”，他时刻用深刻的情怀、睿智的眼光来关注着我们中华民族的生存状态和精神世界。他逝世时，举国哀悼、举世震惊，他的一位友人，曾用一副对联来表示对他的哀悼：

?大家知道这是写给谁的对联吗？今天我们学习《记念刘和珍君》，看看先生是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；

????先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。其他导入方式或相关视频可参考本课素材部分。鲁迅记念刘和珍君学习目标：1.在读懂原文的基础上理清文章思路，分析刘和珍这一人物的思想性格。2.品味语言，理解关键语句的含义，体会作者的思想感情。重点难点：1.理清文章思路，深入体会作者的悲愤之情。2.品味文中一些富含深意的语句。3.了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。知人论世1.复习旧知——作者介绍：①鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名，字，浙江绍兴人。②1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说。③1921年12月发表的中篇小说，是中国现代文学史上杰出的作品之一。④小说集：《故事新编》⑤散文集：。⑥散文诗集：。《狂人日记》《阿Q正传》《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》周树人豫才记念刘和珍君纪念性的回忆文章，属记叙文一名在三·一八惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生。对人的尊称。2．解题：相当于“纪念”的“纪”3.背景介绍①大沽口事件②三·一八惨案?“三一八”惨案及相关视频背景资料见本课素材部分。惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人）盲目地引入“死地”。噩耗传来，鲁迅万分哀痛又无比愤慨。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中，他看到了希望。此后，他写了好几篇悼念文章，《记念刘和珍君》是这些悼念文章中影响最大的一篇。“三一八”惨案及相关视频背景资料见本课素材部分。洗涤（）不惮（）攒射（）尸骸（）长歌当哭（）喋血（）杀戮（）殒身不恤（）（）整体感知：把握行文思路1．听录音朗读课文。掌握生字词。dàndícuánháidàngdiélùyǔnxù录音、更详细基础字词见优教通本课素材部分。熟语释义⑴有始无终：⑵在天之灵：⑶长歌当哭：有开始没有结尾。指做事不彻底。指人死后升入上界的灵魂。后亦以称死者及其不昧的精神。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。⑷桀骜锋利：⑸暂得偷生：⑹目不忍视：凶悍倔强，棱角分明，个性突出。得过且过，勉强活着。同“苟且偷生”。眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。⑺耳不忍闻：⑻欣然前往：不忍心听。形容情景十分凄惨。心情舒适、非常痛快地接受邀请。⑼惊心动魄：⑽百折不回：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。录音、更详细基础字词见优教通本课素材部分。请给每一个小部分，拟一个标题。（合作探讨）①写作缘起，纪念死者。②唤醒庸人，牢记血债。③刘和珍概况。④刘和珍遇害。⑤刘和珍遇害经过。⑥“三?一八惨案”教训。⑦惨案的意义。集中写纪念刘和珍君交代写作缘起。揭示这次事件的教训和意义。2.整体感知，理清思路全文思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三?一八”惨案的教训和意义。三者交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路。课文小结作业1.掌握本文重点字词的读音、字形、词语。