人教版道德与法治二年级上册《8装扮我们的教室》 同步练习.docx

课时练

8装扮我们的教室

一、先看图，再填空。

1.我们一起来设计，装扮我们的教室，有问题，要；求，存。我们要共同行动，让教室更美丽。

2.大家一起来动手，要配合好，效率才会高。

二、判断题。

1.干净整洁的教室环境靠我们大家来保护。（）

2.我认为学习好的同学才能装扮教室。（）

3.我们要爱护班级的公共财物。（）

4.班级装扮与我无关，我只需要学习就好了。（）

5.在装扮班级时，我们可以让画画好的同学负责画画，我们帮忙准备材料。（）

三、选择题。

1.图书角的书脊（），才能方便同学们找到自己喜欢的书。

A.朝里面

B.朝外面

C.胡乱放就好了

2.植物角可以放（）

A.自己养的花

B.上美术课画的画

C.自己得的荣耀

四、简答题。

1.你认为自己的教室还可以怎样装扮？

2.装扮教室后，请填写下表。

装扮地点

负责工作

自评

老师评

例：图书角

整理图书

太棒了

太棒了

【参考答案】

一、1.商量大同小异

2.分工

二、1.√2.×3.√4.×5.√

三、1.B2.C

四、1.例：可以定期更换作业展览、班级值日表等。

2.略