高二生物教学工作总结15篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高二生物教学工作总结15篇--第1页

高二生物教学工作总结15篇

高二生物教学工作总结精选15篇

高二生物教学工作总结1

本人现对__―__学年度第二学期个人教学工作总结如下:

1、作为高二生物组备课组长,本人负责高二生物日常教学

组织管理工作,在我的带领下,全组8位老师认真执行学期初制

订的高二下学期生物科组计划,首先抓好集体备课(每周三上午

集体备课),每次集备都有中心发言人,集备时讨论这一周课的

内容安排、教法、核心内容的`教学方法、作业安排等,老教师积

极发言指导,每次集体备课都有记录。本人既组织,有多次当中

心发言人,同时积极交流,增强专业水平。

2、本人每周学生作业收改一次以上,周测、质量检测、期

中、期末考试等,每次我都组织全组老师讨论并规定考试难度、

题量、题型等,出题后都由本人亲自审核,确保了试题准确无误;

考完后集体流水阅卷、统分,认真进行试卷分析、讲评错题重做,

督促学生重视亡羊补牢“”,学生生物成绩有了较大进步,受到年

级表扬,八位老师在学校组织的学生评教评学活动中均获得好评,

我本人更是受到较高评价。

3、本人在考后指导方面做了大量的工作,在任班主任的9

班经常找学生谈话,对8班、24班的部分学生也进行谈话、指

高二生物教学工作总结15篇--第1页

高二生物教学工作总结15篇--第2页

导,特别是尖子生,这些对提高学生学习生物的积极性、提高生

物成绩起到了积极作用。所任班级生物学科成绩为:期中考试:

8班:普通班第8,9班:普通班第7,24班:重点班第1,期末

考试:8班:普通班第5,9班:普通班第1,24班:重点班第

1。任班主任的9班,高考6科总分期中考试普通班第1,期末

考试也是。。

4、积极组织组内研讨课、公开课活动,由于进行学导式教

学模式探讨,本人带头讲探讨课,如主讲了公开课《转基因生物

的安全性》、高三第1轮复习建模研讨课《生命活动的主要承担

者――蛋白质》,还积极参加大组的其他听评课活动,课后认真

研讨,积极发言,对促进了生物全组教育教学水平的提高和年轻

教师的成长起到了一点作用。

4、积极听课,完成学校规定的听课节数任务。

5、带领大家编写高三生物第1轮复习练习册,本人任主编,

此书经学校统一印刷,已免费发放给学生使用。

6、在年轻教师邓彭艳参加年轻教师教学比赛中,本人积极

给予指导,该老师讲课获得好评。

7、本人积极组织文科生物会考复习工作,组织编写上课学

案、模拟试题,编写详细解析,会考结果显示我校成绩处于全省

前列。

8、本届高二理科生物按学校要求,已顺利完成教学计划,

高二生物教学工作总结15篇--第2页

高二生物教学工作总结15篇--第3页

于6月1日进入高三第1轮复习,本人所教班级也按进度进入高

三第1轮复习,目前正严谨推进。

高二生物教学工作总结2

一学期来,本人在学校的工作安排下,担任了高二年级生物

教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下、在教师们

的配合下尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学

生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可

行的学期工作计划,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,

保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,

让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《高中

文档评论(0)

150****3559 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档