第一章第一节地球和地球仪教学设计2023-2024学年人教版初中地理七年级上册.docx

第一章第一节地球和地球仪教学设计2023-2024学年人教版初中地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是地球的形状、地球的运动、地球仪的结构和使用方法。这些内容均为人教版初中地理七年级上册第一章第一节“地球和地球仪”的相关知识点。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经学习了地球的基本形状和运动，因此本节课将对这些知识进行进一步拓展。同时，本节课还将介绍地球仪这一地理学习工具的结构和使用方法，帮助学生更好地理解地理知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括地理观察力、地理思维能力和地理实践能力。通过学习地球的形状、地球的运动、地球仪的结构和使用方法，学生将提高自己的地理观察力，能够从宏观和微观的角度认识和理解地球。同时，通过分析地球的运动和地球仪的使用，学生将锻炼自己的地理思维能力，学会运用地理知识解决实际问题。此外，学生还将通过实践操作地球仪，提高自己的地理实践能力，为今后的地理学习打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在小学阶段已经学习了地球的基本形状（如地球是圆的）和运动（如地球自转和公转），对地球有一定的认识。此外，学生也可能接触过简单的地图，对地图的阅读和使用有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于地理学科，学生可能对地球和地图相关的内容感兴趣，尤其是那些与日常生活密切相关的知识。学生在学习过程中，可能更倾向于通过观察、实践来理解知识，而对理论性的讲解可能感到枯燥。在能力方面，学生可能具有较强的观察力和动手能力，但在地理思维能力和解决实际问题能力方面可能需要进一步提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解地球的形状和运动方面，学生可能会对一些复杂的概念和理论难以理解，如地球的扁平形状、地轴倾斜等。此外，地球仪的使用方法可能对学生来说较为陌生，需要通过实践来掌握。对于一些地理现象的解释和分析，学生可能需要更多的实例和实际操作来加深理解。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、互动讨论法和实践活动法相结合的方式进行教学。通过讲授法，为学生提供地球形状、地球运动和地球仪使用的基本知识；通过互动讨论法，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂讨论；通过实践活动法，让学生亲自动手操作地球仪，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动：在讲授地球的形状和运动时，可以设计一些简单的实验，如地球仪制作、地轴倾斜演示等，帮助学生直观地理解抽象的概念。此外，可以组织学生进行小组讨论，分享彼此对地球仪使用的心得体会，促进学生之间的互动交流。

3.确定教学媒体使用：为了增强课堂教学的趣味性和直观性，可以利用多媒体课件、地球仪模型等教学媒体。通过展示地球的运动视频、图片等，帮助学生更好地理解地球的运动规律；同时，让学生亲自动手操作地球仪，加深对地球仪结构和使用方法的认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括地球形状、地球运动的基本概念和地球仪的使用方法，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕地球的形状、运动和地球仪的使用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球形状、地球运动和地球仪的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示地球仪模型和地球运动的相关视频，引出地球的形状、运动和地球仪的使用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球的形状（如扁平形状）、地球的运动（如地轴倾斜）和地球仪的结构和使用方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演（如模拟地球运动）、实验（如制作简易地球仪）等活动，让学生在实践中掌握地球仪的使用方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验地球仪的使用方法。

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