人教部编版七年级历史下册材料分析题训练（无答案）.docVIP

人教部编版七年级历史下册材料分析题训练（无答案）

人教部编版七年级历史下册材料分析题训练（无答案）

人教部编版七年级历史下册材料分析题训练（无答案）

人教部编版七年级历史下册材料分析题训练

(一)史料分析题：

1、读材料:“自古皆贵中华,贱夷狄，朕独爱之如一。

(1)这段话是哪位皇帝说得?

(２）此材料体现了什么样得民族政策?

（3）请写出她在位与少数民族友好交往得史实两例。

（４）您如何评价这段话？

2、读材料:材料一：“朱门酒肉臭,路有冻死鬼”。

材料二:“忆昔开元全盛日,小邑尤藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”

（１）以上材料得诗作是哪位诗人得佳句？后人把她称为什么？

（2)她得作品得特点是什么?

(3）材料一,这首诗表达了诗人怎样得情感？反映了当时怎样得社会现状？

(４）材料二,中得“开元”是指谁得统治时期?

(5）“开元”为何会出现全盛局面？

3、读材料:她自幼对医学有着浓厚得兴趣，年轻时参加科举考试落榜后，就以行医为业，她刻苦钻研大量古代医学药学书籍，决心写一部比较完善得药物学著作，为此，她走出家门，虚心求教,为了解药性,亲口品尝药物…………

（１)材料中得“她是谁？

(２)她生活在哪个年代？

(３）她得主要贡献有哪些?

（4)我们应该学习她得什么精神？

4、纵观中华民族上下五千年得历史，民族团结、民族友好是我国历史发展得主流，是中华民族得传统。阅读下列材料:

材料一:

松赞干布文成公主

材料二:“外甥是先黄帝舅宿亲,又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐、”

请回答:

（1)上述材料反映了唐朝与哪个民族得友好关系?请列举唐朝与这个民族密切交往得两个事例。

（２)哪一朝代中央开始对这一民族地区进行了有效得管辖？

(3)以上这些史实说明了什么问题?

5。１771年初,渥巴锡跨上战马，举起鲜艳得彩条旗，率领17万部众,踏着积雪,向太阳升起得东方前进，…………沙俄派哥萨克骑兵追击,担任后卫得9000名土尔扈特勇士，在众寡悬殊得情况下，与追兵殊死搏斗，全部壮烈牺牲。渥巴锡率领大队人马继续向东挺进,战胜严寒、酷暑和疫病得重重困难，完成了东返祖国得壮举。

请回答:

（1）渥巴锡是哪一少数民族得领袖?该部落得名称是什么？此部落当时受哪国得控制和压迫？

（2）该部落回归祖国时，受到了清朝哪一位皇帝得热情接待？该部落回归祖国有何意义?

(二）史料分析题:

1。材料一:乾隆时,朝臣胡中藻得诗里有“一把心肠论浊清”得句子,乾隆看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果,胡中藻和族人被杀，罪及师友。

材料二：“明月有情还顾我，清风无意不留人。”，上面得两句诗是雍正帝时得一位进士写得，她被斩了。

（1）上述材料反映了文化现象中得哪一历史事件？

（２)清朝通过这一历史事件达到了什么目得?

(３）这一历史事件造成了哪些危害？

2、阅读下列材料：

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍浪,卷起千推雪,江山如画，一时多少豪杰。”

请您结合所学过得历史知识,回答下面得问题：

(１）上面词句得作者是谁?

（2)作者是哪个朝代得文学家？

（3)上述词句体现了作者什么词风？想一想谁得词风与她一致？

3、20０9年3月2８日,在拉萨布达拉宫广场，西藏人民隆重集会，庆祝百万农奴解放50周年。阅读材料后，结合所学知识，请回答下列相关问题:

（1)汉藏交往历史悠久，唐朝曾两次与吐蕃联姻,请举出两位与唐朝联姻得吐蕃首领。

（2)西藏地区正式归属中央政权管辖始于元朝、当时，中央政府设置了什么机构管理西藏？

(3）清朝为了进一步加强对西藏得管理，采取了哪些措施？

４、阅读下列材料：

材料一：“大唐国者,法式备定，珍国也,常须达。”—--—《日本书纪》

材料二：隋朝时，已有日本遣唐使到来、唐朝从贞观年间开始,日本来中国得遣唐使有十多批,同来得还有留学生和留学僧等。使团规模庞大，少则二百人,多至五六百人,使团成员得素质较高，以便更好地吸取唐朝得文化。使团向唐朝赠送礼品，唐朝回礼，这实际是两国之间得贸易、遣唐使回国后,很受重用，她们以唐朝得制度为模式,进行改革，请您结合史实回答下列问题：

（１）遣唐使回国以后,对日本得社会进步和经济发展起了很大得作用,请您谈一谈唐朝文化对日本有哪些影响？

(2）那是,唐朝赴日本得使者和僧人也不少,唐玄宗时，应日本僧人邀请，东渡日本，在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化得中国高僧是谁？

（三）史料分析题:

1、阅读下列材料:

材料一：辽、西夏、北宋并立形势图

材料二：北宋建立前后，少数民族政权辽、西夏也先后建立。金建立后，于1127年灭北宋,同年南宋建立，形成了这一时