2024年学校作风建设工作总结材料(2篇).pdfVIP

2024年学校作风建设工作总结材料

一、学校作风建设工作概述

____年学校作风建设工作注重塑造积极向上、奋发有为的良好学

风和勤奋务实、团结互助的优良工作风气，坚持以人为本、全员参

与，以规范行为、培养品德为核心，不断提高师生的素质和整体形

象，为学校健康发展提供良好的环境和氛围。

二、主要工作内容

1.强化学风建设。通过加强课堂管理、制定严格的学习计划和作

业要求，激发师生学习的热情和动力；开展学习方法和技巧的辅导，

提高学习效率和质量；加强学业辅导，关注学生的学习问题和困难，

为其提供个性化帮助和指导。

2.加强文化建设。开展丰富多彩的文体活动，丰富师生的课余生

活；开展道德素养教育，引导学生树立正确的价值观和人生观；加强

公民教育，培养学生的社会责任感和公民意识。

3.优化管理机制。完善学校管理制度，明确各项职责和权限；加

强对教职员工的培训和管理，提高工作效率和素质；建立健全激励机

制，激发教职员工的工作热情和积极性。

4.加强沟通协调。建立健全信息共享和沟通反馈机制，及时了解

师生的需求和意见；推行多元化的沟通方式，促进师生之间的互动和

交流；加强校家合作，形成良好的育人合力。

三、工作亮点与成效

第1页共8页

1.学风建设取得明显进步。通过加强课堂管理和学习计划的制

定，学生的学习积极性和主动性得到有效提升；学生成绩明显提升，

优秀率有所增加。

2.文化建设活动丰富多彩。通过开展多样化的文体活动，提高学

生的综合素质和身心健康水平；道德素养和公民意识得到有效提升。

3.管理机制日益健全。通过完善学校管理制度和加强对教职员工

的培训和管理，学校内部的管理效率和质量有了明显的提高；教职员

工的工作积极性和责任心明显增强。

4.沟通协调机制更加顺畅。通过建立信息共享和沟通反馈机制，

师生之间的沟通更加顺畅，及时了解学生的需求和意见，学校能够更

加精确地进行教学改革和管理提升。

四、存在的问题和解决措施

1.学风建设仍有待深入。学生的学习动力和态度还有待进一步提

高，需要加大对学习方法和技巧的辅导力度；加强对学生个性化学业

辅导的实施，帮助解决学习问题和困难；增加教师对学生学习情况的

了解和关注，及时发现并纠正不良学风。

2.文化建设仍需加强。需要深入开展道德素养和公民教育，引导

学生树立正确的价值观和人生观；加强学生的心理健康教育，提高其

心理素质和抗压能力。

3.管理机制仍需要完善。需要进一步明确学校管理制度和教职员

工的职责和权限，并建立相应的考核机制；加强对教职员工的绩效激

励，提高其工作积极性和效率。

第2页共8页

4.沟通协调机制仍有提升空间。进一步完善校内的信息共享和沟

通反馈机制，加强学校与家庭之间的沟通和合作，深入了解学生的家

庭情况和需求，更好地为其提供学习和成长的支持。

五、工作展望

在新的一年里，学校将继续加强作风建设工作，进一步推进学风

建设、文化建设、管理机制和沟通协调的深入发展，通过全员参与和

持续努力，为学校的健康发展和师生的全面成长创造更加良好的环境

和氛围。

六、结语

____年学校作风建设工作取得了一定的成绩和进展，但也面临着

一些挑战和问题。希望全校师生团结一心，共同努力，进一步推进学

校作风的建设，为学校的发展和提升做出新的贡献。

2024年学校作风建设工作总结材料（2）

组省直组组长张玲玲，委厅班子所有成员出席会议。省委教育工

委委员、省教育纪工委书记赵关君主持会议。浙江大学、浙江工业大

学、浙江工商大学、中国计量学院、浙江海洋学院等5所高校作了大

会发言。省教育厅“作风建设年”活动领导小组及办公室全体成员，

省部属高校党委书记、校（院）长、纪委书记、作风办主任，厅机关

及直属单位负责人等近____人参加会议。

一年来，省部属高校按照省委、省政府的要求，紧紧围绕“三贴

近一转变”，围绕走进学生、亲近学生、关爱学生，积极开展“作风

建设年”活动。一是切实加强组织领导。将“作风建设年”活动列入

重要议事日程，成立了专门的领导小组及其办公室，通过召开专题会