贵州省道德与法治初一上学期试卷及解答参考(2025年).docxVIP

2025年贵州省道德与法治初一上学期模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列行为中，不属于道德规范范畴的是：

A、尊老爱幼

B、诚实守信

C、自由竞争

D、助人为乐

2、以下关于法治的理解，不正确的是：

A、法治是现代政治文明的核心

B、法治意味着依法对国家和社会事务进行治理

C、法治要求任何组织和个人都必须遵守法律

D、法治国家的法律体系应由道德规范构成

3、在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。这表明：

A.交往是社会生活的重要内容，对个人成长十分重要。

B.只要善于交往就能获得成功。

C.交往可以解决生活中遇到的一切问题。

D.交往比学习更重要。

4、下列哪种行为体现了尊重他人？

A.在公共场所大声喧哗。

B.借用他人物品后随意放置。

C.在图书馆保持安静，不影响他人阅读。

D.抄袭他人的作业。

5、以下哪项不属于《中华人民共和国宪法》规定的基本权利？

A.言论自由

B.选举权与被选举权

C.私有财产权

D.知识产权

6、以下哪种行为不属于违法行为？

A.小明在网络上散布谣言

B.小红偷拿同学的文具

C.小刚帮助老师纠正同学们的错误

D.小李在学校打架斗殴

7、在以下哪种情况下，可以认为行为人已经履行了社会责任？

A.行为人只是在自己的职权范围内行事

B.行为人能够做到合情合理，但未能做到尽善尽美

C.行为人积极承担起自己的社会责任，努力改善社会环境

D.行为人的行为与社会道德规范完全一致

8、以下哪种行为符合我国法律规定的“法治精神”？

A.在公共场合大声喧哗

B.尊重他人的合法权益

C.随意毁坏公共设施

D.不参与社会公益活动

9、下列选项中，不属于公民基本权利的是：

A、言论自由

B、出版自由

C、宗教信仰自由

D、选举权和被选举权

11、以下哪项不属于道德的基本要求？

A.尊重他人

B.爱国主义

C.诚实守信

D.遵纪守法

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题阅读材料：

小明是一名初一年级的学生，他所在的班级正在进行“道德与法治”课程的学习。在学习过程中，小明遇到了以下问题：

材料一：小明发现班上有些同学经常抄袭作业，他感到很困扰。

材料二：学校组织了一次公益活动，小明积极参与，但他发现有些同学并没有认真参与，只是随大流。

材料三：小明在网络上看到一些不实信息，他不知道该如何辨别真伪。

请结合材料，回答以下问题：

1、针对材料一中班级同学抄袭作业的现象，小明应该如何处理？

1、私下与抄袭同学沟通，了解其抄袭的原因，并劝导其改正；

2、向班主任或任课老师反映情况，请求老师帮助解决；

3、在班级内倡导诚信学习，鼓励大家共同维护良好的学习氛围。

2、针对材料二中公益活动参与度不高的情况，小明可以采取哪些措施提高同学们的参与积极性？

1、宣传公益活动的意义，让同学们认识到参与公益的重要性；

2、组织一些有趣的活动，吸引同学们的注意力；

3、与班主任或学校沟通，争取更多的资源和支持，提高活动的吸引力。

3、针对材料三小明在网络上遇到的不实信息，他应该如何辨别信息的真伪？

1、查找信息的出处，了解其来源的可靠性；

2、多方对比信息，寻找不同信息源之间的差异；

3、向家长、老师或其他可信人士咨询，获取更多信息；

4、提高自己的信息辨别能力，学会筛选和评估信息的真实性和可靠性。

第二题

在当今社会，青少年面临着许多道德与法治方面的问题。以下是一篇关于青少年道德与法治教育的文章，请仔细阅读后回答以下问题。

阅读材料：

随着社会的发展，青少年在成长过程中面临的道德与法治问题日益突出。这些问题不仅关系到青少年的健康成长，也关系到整个社会的和谐稳定。为了提高青少年的道德素质和法律意识，我国政府和学校积极开展道德与法治教育。以下是一些常见的青少年道德与法治问题及其解决方法：

一、青少年道德问题

1.缺乏诚信：一些青少年在学习和生活中，言行不一，不遵守诺言。

2.缺乏责任感：一些青少年对家庭、学校和社会缺乏责任感，不关心他人，不关心集体。

3.追求刺激：一些青少年追求刺激，参与不良行为，如吸烟、酗酒、打架等。

二、青少年法治问题

1.法律意识淡薄：一些青少年对法律知识了解甚少，不懂得依法行事。

2.违法行为：一些青少年参与盗窃、抢劫等违法行为。

3.网络安全问题：一些青少年沉迷于网络游戏，泄露个人隐私，甚至参与网络诈骗。

一、加强道德教育

1.培养诚信意识：通过家庭教育、学校教育和社会实践，让青少年懂得诚信的重要性。

2.增强责任感：通过开展社会实践活动，让青少年学会关爱他人、关心集体。

3.引导青少年树立正确的价值观：通过举办各类讲座、座谈会等活动，让青少年树立