冀人版-科学三年级上册第三单元 物质的状态测试卷（有答案）.docx

第三单元物质的状态

单元测试卷

一、填空题。（每空3分，共51分）

1.用温度计测量水的温度时，要将温度计的（）全部浸入水中，不要遇到容器的（）和（）。

【答案】①.玻璃泡②.底③.壁

【解析】

【详解】用温度计测量水的温度时，要将温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰容器的底和壁。读数时，温度计不能拿出被测的水。

2.像积木和尺子一样，有一定的质量、体积和形状的物体称为（）。气体（）确定的形状或体积，（）流淌，（）被压缩。

【答案】①.固体②.没有③.能④.简单

【解析】

【详解】我们要学会从形状、体积、质量、颜色、软硬等方面研究固体、液体的主要性质。像积木和尺子一样，具有一定质量、体积和形状的物体称为固体。气体没有确定的形状或体积，能流淌，简单被压缩。

3.（）与蒸发是两个相反的过程。水和水蒸气是（）物质。

【答案】①.凝聚②.同一种

【解析】

【详解】凝聚和蒸发是两个相反过程，凝聚是水蒸气遇冷变成水滴；而蒸发是水滴遇热变成水蒸气。水和水蒸气是同一种物质。

4.在常温下，水会慢慢变成（）散发到空中，这种现象叫做（）。

【答案】①.水蒸气②.蒸发

【解析】

【详解】水是维持生命不可缺少的物质。它作为一种媒介物在体内的功用很大，如养分的消化汲取、运输和废物的排除以及维持正常的体温等，都必需有水。在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。

5.升高水温度、增大水的表面积、加快水表面的空气流淌都是（）蒸发的方法。

【答案】加快

【解析】

【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。加快蒸发的方法有：增加水的温度；增大水的表面积；加快水的表面空气的流淌。

6.向同样大小的两个杯中倒入同样多的温水，同时盖上大小相同但冷热不同的玻璃片后，会发觉：冷玻璃片上（）生成；热玻璃片上（）小水滴生成。

【答案】①.有小水滴②.没有

【解析】

【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝聚，热玻璃片放在温水上方，没有有小水珠生成；冷玻璃片放在温水上方，水蒸气遇冷会凝聚，有小水珠生成。

7.（）遇冷变成水的过程叫凝聚。把水加热到约（）℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾，这种现象叫做（）。

【答案】①.水蒸气②.100③.沸腾

【解析】

【详解】水蒸气遇冷变成水叫凝聚。一般情况下水开了的温度是100℃，沸腾时水会迅速变成水蒸气跑到空气中去，所以我们看到水里有大量的气泡冒出来。把水加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。

二、推断题。（每题2分，共14分）

8.空气看不见摸不着，没有办法收集。（）

【答案】×

【解析】

【详解】空气中的主要成分都是无色无味的气体，空气看不见，摸不着，我们可以用杯子、塑料袋等把它收集起来。

9.一盒牛奶受热时体积膨胀，受冷时体积不会缩小。（）

【答案】×

【解析】

【详解】液体受热时，体积膨胀，受冷时，体积收缩，这就是液体的热胀冷缩性质。热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。

【点睛】掌握液体热胀冷缩性质，受热膨胀，受冷收缩。

10.水是无色透亮?????的，冰是白色的。（）

【答案】×

【解析】

【详解】水会变成水、冰、水蒸气，是水的三态变化；水、冰、水蒸气都是透亮?????的，不是白色的；水蒸气形状不固定、看不到、摸不到；水形状不固定，冰形状固定；水和冰都能看得到、摸得到的。

11.不管在什么条件下，物质的状态都不变。?（）

【答案】×

【解析】

12.我们用肉眼是看不到水蒸气的。（）

【答案】√

【解析】

13.水蒸发的快慢与四周的温度无关。（）

【答案】×

【解析】

【详解】水蒸发的快慢与四周的温度没有关系。这种说法错误。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。

14.会流淌的物体都是液体。（）

【答案】×

【解析】

【详解】像空气这样能在空中向四面八方流淌的物体叫气体，空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透亮?????的气体。空气占据空间。液体的共同性质是：都有密度；具有流淌性；有一定的粘稠度；有表面张力；没有固定的形状。气体具有流淌性，液体也具有流淌性。

三、选择题。