第2课时隔离在物种形成中的作用课件(共21张PPT)高一下学期生物人教版2019必修2.pptxVIP

6.3课时2隔离

在物种形成中的作用;1.能够阐明物种、地理隔离、生殖隔离等概念。

2.能够阐述物种形成的过程。;同种生物的不同种群，由于突变和选择因素的不同，其基因组成会朝着不同的方向改变，导致种群间出现形态和生理上的差异。但是，它们并不一定分化为不同的物种。

;一、物种的概念;马;孔雀和巨嘴鸟是同一个物种吗？;二、隔离在物种形成中的作用;隔离;东北虎;这是达尔文在环球考察中观察到的现象。在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀。这些地雀的喙差别很大，不同种之间存在生殖隔离。而在辽阔的南美洲大陆上，却看不到这13种地雀的踪影。

加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中，由13个主要岛屿组成，这些岛屿与南美洲大陆的距离为160~950km。不同岛屿的环境有较大差别，比如岛的低洼地带，布满棘刺状的灌丛；而在只有大岛上才有的高地，则生长着茂密的森林。

这些岛屿是500万年前由海底的火山喷发后形成的，比南美洲大陆的形成晚得多。因此，可以推测这些地雀的共同祖先来自南美洲大陆，以后在各个岛屿上形成了不同的种群。;分析讨论

1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉

帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个

初始种群。这两个种群的个体数量都不多。

它们的基因频率一样吗？

2.不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情

况一样吗？

3.对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？

4.如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？;问题1;;1.隔离包括地理隔离和生殖隔离。;自然选择2;5.物种形成的比较常见的方式：;物种形成和生物进化的比较;物种形成的三个基本环节;1.19世纪70年代，10对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，可以作出的判断是（）

A．两者尚未形成两个物种

B．两者的外部形态有明显差别

C．两者之间已经出现生殖隔离

D．两者的基因库向不同方向改变;2.斑马的染色体数为22对，驴的染色体数为31对，斑马和驴杂交产生的后代兼具斑马和驴的特征，称为斑驴兽或驴斑兽，俗称“斑驴”。斑马和驴杂交产生的后代是可育的吗？你能从染色体组的角度作出解释吗？