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3.2.3
8和9的加、减法
(人教版)一年级
上
01
教学目标
引导学生根据一幅图写两四个算式,掌握得数是8和9的加法及8、9减几的减法的计算方法,初步感受交换加数的位置和不变的客观事实。
01
02
经历探究过程,培养学生的动手能力、观察能力、理解能力。
03
通过探究活动,利用“一图四式”的学习培养学生学习数学的兴趣和探索精神。
02
新知导入
看图写算式
⚪
=
⚪
=
⚪
=
⚪
=
3+47
4+37
7-34
7-43
03
任务一
学习“一图四式”
03
探究新知
小猴子跳舞
03
探究新知
看图写算式。
4
8
03
探究新知
小组合作完成
要求:
1)写四个算式。
2)汇报自己的记录。
03
探究新知
展示汇报
5+3=8
3+5=8
8-3=5
8-5=3
03
探究新知
5+4=9
4+5=9
9-4=5
9-5=4
04
任务二
8和9的加减法的口算方法
04
探究新知
2+6=
6+2=
8-6=
8-2=
8
26
8
8
2
6
看图填一填。
04
探究新知
6+3=
3+6=
9-3=
9-6=
9
36
9
9
6
3
04
拓展延伸
想一想
4+4=8-4=
8
44
8
4
05
课堂练习----基础题
1.看图列式计算。
⚪
=
⚪
=
⚪
=
⚪
=
4+59
5+49
9-45
9-54
05
课堂练习----基础题
2.连一连。
05
课堂练习----基础题
龟兔赛跑。
4+5=
9-6=
2+7=
8-2=
8-3=
3+6=
9-2=
9
6
3
7
5
9
9
05
课堂练习----提高题
4.照样子填一填。
8
9
67
2
7
6
43
3
8
6
13
5
5
6
34
2
7
8
45
3
05
课堂练习----拓展题
5.小乌龟后面藏着几?
5+4=9
2+7=9
0+5=5
9-1=7
8-2=6
5+3=8
06
课堂小结
说一说:
通过刚才的学习,你有什么收获?
学会了8和9的加减法的计算方法。
学会了根据一幅图写四个算式。
07
作业布置---知识技能类
1.夺红旗。
14968
96382
+3
+5
-3
+2
-3
-3
+5
-6
07
作业布置---知识技能类
2.看图列式。
7+2=9
2+7=9
9-2=7
9-7=2
07
作业布置---知识技能类
3.比较大小。
4+5⚪89+0⚪9-02+5⚪9-2
9-6⚪8-68-3⚪9-34+3⚪6+2
>
=
=
>
<
<
07
作业布置---选做题
4.写出得数是8和9的所有加法算式。
等于8
等于9
1+7
2+6
3+5
4+4
5+3
6+2
7+1
1+8
2+7
3+6
4+5
5+4
6+3
7+2
8+1
08
作业布置---综合实践类作业
两个同学玩对口令,练习8、9的加减法。
09
板书设计
8和9的加、减法
5+3=8
3+5=8
8-3=5
8-5=3
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