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2024年小学四年级品德与社会下册教学计划

教学计划:小学四年级品德与社会下册(2024年)

第一单元:尊重他人

1.课程目标:

-了解尊重他人的重要性和作用;

-培养学生关心他人、理解他人和包容他人的品质;

-培养学生良好的人际交往能力。

2.教学内容与活动:

a.课堂活动:

-列出尊重他人的原因和重要性;

-讨论遇到尊重他人的问题,并找出解决方法;

-角色扮演与讨论情景,例如:如何尊重别人的意见、如何

帮助别人等;

-分组讨论绘制小报告,记录自己和他人遇到的尊重问题,

并提出解决方案。

b.课外活动:

-请家长与学生共同观看一部关于尊重他人的电影,并进行

讨论;

-家庭作业:请学生与家人分享一个他们尊重他人的经历,

并写下自己的感想。

3.评估方式:

-学生小组讨论表现;

第1页共5页

-学生绘制的小报告;

-学生的家庭作业。

第二单元:团队合作

1.课程目标:

-培养学生有团队意识和团队合作的能力;

-培养学生与他人合作、分工合作的能力;

-培养学生欣赏他人贡献和感恩的品质。

2.教学内容与活动:

a.课堂活动:

-小组合作游戏,如搭建模型或解决难题;

-角色扮演,模拟团队互动的情景;

-学生分享一次团队合作经历,并讨论团队中的角色分工和

团队合作的重要性。

b.课外活动:

-家长陪同学生参观社区组织或企业,了解团队合作的实际

应用;

-学生以小组为单位组织一次社区志愿活动。

3.评估方式:

-学生参与合作游戏的表现;

-角色扮演的表现;

-家长的反馈;

-志愿活动的组织情况。

第2页共5页

第三单元:关心他人

1.课程目标:

-培养学生关心他人、体贴他人和照顾他人的品质;

-培养学生学会与他人分享快乐和困难的能力;

-培养学生树立正确的价值观,关注弱势群体和社会公益。

2.教学内容与活动:

a.课堂活动:

-学生分组设计海报,宣传关心他人的重要性;

-角色扮演,讨论如何关心学校的老师、同学和家人;

-学生以小组为单位组织一次走访社区老人院,并与老人互

动。

b.课外活动:

-学生以家庭为单位,参与一次社区志愿活动,例如为社区

的弱势群体捐款或捐物;

-家庭作业:学生与家人一起研究一个社会公益项目,并提

出改进意见。

3.评估方式:

-学生设计的海报;

-角色扮演的表现;

-志愿活动的组织情况;

-学生的家庭作业。

第四单元:尊重生活、关心环境

第3页共5页

1.课程目标:

-培养学生珍惜资源、节约用水用电的意识;

-培养学生爱护环境、保护环境的习惯;

-培养学生合理安排时间、提高生活效率和生活质量的能

力。

2.教学内容与活动:

a.课堂活动:

-组织学生关注和讨论环境污染的问题,引导学生提出改善

环境的方法;

-角色扮演,模拟如何节约水和电;

-学生分组进行一次参观附近的公园或自然保护区,并进行

环境保护主题的绘画活动。

b.课外活动:

-家长与学生共同参与一个环境保护的公益活动;

-学生整理家庭物品,寻找可以回收利用的物品,并进行分

类保存。

3.评估方式:

-学生的讨论和提出的解决方法;

-角色扮演的表现;

-志愿活动的组织情况;

-学生分类整理的成果。

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