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2024年小学四年级品德与社会下册教学计划
教学计划:小学四年级品德与社会下册(2024年)
第一单元:尊重他人
1.课程目标:
-了解尊重他人的重要性和作用;
-培养学生关心他人、理解他人和包容他人的品质;
-培养学生良好的人际交往能力。
2.教学内容与活动:
a.课堂活动:
-列出尊重他人的原因和重要性;
-讨论遇到尊重他人的问题,并找出解决方法;
-角色扮演与讨论情景,例如:如何尊重别人的意见、如何
帮助别人等;
-分组讨论绘制小报告,记录自己和他人遇到的尊重问题,
并提出解决方案。
b.课外活动:
-请家长与学生共同观看一部关于尊重他人的电影,并进行
讨论;
-家庭作业:请学生与家人分享一个他们尊重他人的经历,
并写下自己的感想。
3.评估方式:
-学生小组讨论表现;
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-学生绘制的小报告;
-学生的家庭作业。
第二单元:团队合作
1.课程目标:
-培养学生有团队意识和团队合作的能力;
-培养学生与他人合作、分工合作的能力;
-培养学生欣赏他人贡献和感恩的品质。
2.教学内容与活动:
a.课堂活动:
-小组合作游戏,如搭建模型或解决难题;
-角色扮演,模拟团队互动的情景;
-学生分享一次团队合作经历,并讨论团队中的角色分工和
团队合作的重要性。
b.课外活动:
-家长陪同学生参观社区组织或企业,了解团队合作的实际
应用;
-学生以小组为单位组织一次社区志愿活动。
3.评估方式:
-学生参与合作游戏的表现;
-角色扮演的表现;
-家长的反馈;
-志愿活动的组织情况。
第2页共5页
第三单元:关心他人
1.课程目标:
-培养学生关心他人、体贴他人和照顾他人的品质;
-培养学生学会与他人分享快乐和困难的能力;
-培养学生树立正确的价值观,关注弱势群体和社会公益。
2.教学内容与活动:
a.课堂活动:
-学生分组设计海报,宣传关心他人的重要性;
-角色扮演,讨论如何关心学校的老师、同学和家人;
-学生以小组为单位组织一次走访社区老人院,并与老人互
动。
b.课外活动:
-学生以家庭为单位,参与一次社区志愿活动,例如为社区
的弱势群体捐款或捐物;
-家庭作业:学生与家人一起研究一个社会公益项目,并提
出改进意见。
3.评估方式:
-学生设计的海报;
-角色扮演的表现;
-志愿活动的组织情况;
-学生的家庭作业。
第四单元:尊重生活、关心环境
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1.课程目标:
-培养学生珍惜资源、节约用水用电的意识;
-培养学生爱护环境、保护环境的习惯;
-培养学生合理安排时间、提高生活效率和生活质量的能
力。
2.教学内容与活动:
a.课堂活动:
-组织学生关注和讨论环境污染的问题,引导学生提出改善
环境的方法;
-角色扮演,模拟如何节约水和电;
-学生分组进行一次参观附近的公园或自然保护区,并进行
环境保护主题的绘画活动。
b.课外活动:
-家长与学生共同参与一个环境保护的公益活动;
-学生整理家庭物品,寻找可以回收利用的物品,并进行分
类保存。
3.评估方式:
-学生的讨论和提出的解决方法;
-角色扮演的表现;
-志愿活动的组织情况;
-学生分类整理的成果。
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