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UNIT4ExploringpoetrySectionCExtendedreading,Project,AssessmentFurtherstudy

目录索引Part1ReadingcomprehensionPart2Languagepoints

Part1Readingcomprehension

第一步速读课文理清脉络Activity1Readthetextquicklyandfindoutthemainthemeofthetext.LiBai,hisromanticpoetryandfurtherunderstandingofLiBai’slifeexperiences,workcharacteristicsandwritingstyles.

Activity2Readthetextagainandwritedownthemainideaofeachpart.Part1(Para.1)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Part2(Paras.2-4)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Part3(Para.5)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Part4(Para.6)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????IntroductiontoLiBai’sromanticstyleTheshapingofLiBai’sromanticstyleAnalysisofLiBai’sromanticstyleThesignificanceofLiBaiandhispoems

第二步精读课文领悟细节Activity3Readthetextcarefullyandchoosethebestanswer.1.Whatisthetexttypeofthepassage?A.Narration(记叙文).B.PracticalWriting(应用文).C.ExpositoryWriting(说明文).D.ArgumentativeEssay(议论文).2.WhatisthepurposeofthepoemANightStayataMountainTemple?A.TointroduceLiBai.B.Toaskreaderstoenjoyit.C.TointroduceTangpoems.D.Tocompareitwithotherpoems.√√

3.WhatmadeLiBaifamiliarwithclassicalChinesecultureandacquirethewisdomofpreviousgenerations?A.Thesocietyhelivedin.B.Histravellingexperiences.C.Allactivitieshetookpartin.D.Allkindsofbooksheread.4.WhatmadeLiBaidifferentfromotherlandscapepoets?A.Hisextraordinarytalent.B.Hisinspirationfromnature.C.TheinfluencefromQuYuan.D.Hisfreeexpressionofstrongfeelings.√√

Activity4思考分享提升思维1.What’syourunderstandingofLiBai’sromanticstyle?略2.DoyoulikeChineseancientpoems?Why?略

Activity5诵读佳句学练写作Readthepassage

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