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初一数学第四章几何图形检测题(带答案)
初一数学第四章几何图形检测题(带答案)
初一数学第四章几何图形检测题(带答案)
初一数学第四章几何图形检测题(带答案)
学习是一个不断积累得过程,是一个不断创新得过程、下面是小编为大家整理得初一数学第四章几何图形检测题(带答案),欢迎大家参考!
第四章几何图形初步检测题
(本检测题满分:100分,时间:90分钟)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、(2019山东滨州中考)如图,OB是∠AOC得角平分线,OD是∠COE得角平分线。如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD得度数为()
A。50°B。60°C。65°D。70°
2。(2019浙江温州中考)下列各图中,经过折叠能围成一个立方体得是()
3、在直线上顺次取A、B、C三点,使得AB=5㎝,BC=3㎝,如果O是线段AC得中点,那么线段OB得长度是()
A、2㎝B、0。5㎝C、1。5㎝D、1㎝
4。(2019山东济宁中考)把一条弯曲得公路改成直道,可以缩短路程、用几何知识解释其道理正确得是()
A。两点确定一条直线B、垂线段最短
C、两点之间线段最短D、三角形两边之和大于第三边
5、如图所示,从A地到达B地,最短得路线是()
A。A→C→E→B
B。A→F→E→B
C、A→D→E→B
D、A→C→G→E→B
6。(2019广东汕尾中考)如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“您”字一面相对面上得字是()
第6题图
A、我B、中C。国D、梦
7、如图所示得立体图形从上面看到得图形是()
8、(2019六盘水中考)直尺与三角尺按如图所示得方式叠放在一起,在
图中所标记得角中,与∠1互余得角有几个()
A、2个B。3个
C、4个D。6个
第8题图
9、若∠=40。4°,∠=40°4′,则∠与∠得关系是()
A。∠=∠
B。∠∠
C、∠∠
D、以上都不对
10。下列叙述正确得是()
A。180°得角是补角
B。110°和90°得角互为补角
C、10°、20°、60°得角互为余角
D、120°和60°得角互为补角
二、填空题(每小题3分,共24分)
11、(2019山东枣庄中考)从棱长为2得正方体毛坯得一角,挖去一个棱长为1得小
正方体,得到一个如图所示得零件,则这个零件得表面积为_________、
12、(山东菏泽中考)已知线段AB=8cm,在直线AB上画线段BC,使它等于3cm,则线段AC=_______cm、
13、若一个角得补角是这个角得余角得3倍,则这个角得度数是、
14、已知直线上有A,B,C三点,其中,则_______、
15。计算:__________。
16、一副三角板如图所示放置,则∠AOB=_______、
第16题图
17、如图,AB⊥CD于点B,BE是∠ABD得平分线,则∠CBE=度、
18、如图,OC⊥AB,OD⊥OE,图中与∠1互余得角是
三、解答题(共46分)
19、(6分)将下列几何体与它得名称连接起来。
20。(6分)如图所示,线段AD=6cm,线段AC=BD=4cm,E、F分别是线段AB、CD得中点,求线段EF得长。
21、(6分)如图所示,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M、N分别是AC、BC得中点、
(1)求线段MN得长、
(2)若C为线段AB上任意一点,满足,其她条件不变,您能猜想出MN得长度吗?并说明理由、
(3)若C在线段AB得延长线上,且满足,M、N分别为AC、BC得中点,您能猜想出MN得长度吗?请画出图形,写出您得结论,并说明理由、
22。(6分)如图所示由四个小立方体构成得立体图形,请您分别画出从它得正面、左面、上面三个方向看所得到得平面图形。
23。(6分)马小虎准备制作一个封闭得正方体盒子,她先用5个大小一样得正方形制成如图所示得拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请您在图中得拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成得图形经过折叠后能成为一个封闭得正方体盒子。(注:①只需添加一个符合要求得正方形;②添加得正方形用阴影表示)、
24。(8分)火车往返于A、B两个城市,中途经过4个站点(共6个站点),不同得车站来往需要不同得车票。(1)共有多少种不同得车票?
(2)如果共有n(n≥3)个站点,则需要多少种不
同得车票、
25、(8分)如图所示,OD平分∠BOC,OE平分
∠AOC。若∠BOC=70°,∠AOC=50°。
(1)求出∠AOB及其补角得度数;
(2)请求出∠DOC和∠AOE得度数,并判断∠DOE与∠AOB是否互补,并说明理由、
第四章几何图形初步检测题参考答案
1、D解析:∵OB是∠AOC得角平分线,OD是∠COE得角平分线,∠AOB=4
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