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体育中学校史室的设计方案
〔草案〕
一、建立校史室的目的和意义
校史室建立具有深远的历史意义和深刻的开展意义。做
好校史室建立工作,既是对学校开展艰辛历程的记忆,也是
对今后工作的一种负责。校史室展现学校开展历史、展示学
校办学历程和不同时代学校面貌的浓缩;是学校传统与校园
文化集中表现的舞台;是学校教育教学成果的荣誉展览室。
校史室更是学校文化建立的重要载体,是学校办学思想不断
开展的源泉,是鼓励师生共同成长的重要土壤,是实施素质
教育的重要基地。校史室的建立,有利于促进学校传承和发
扬优良的教育教学传统,有利于学校不断积淀校园特有文
化、创新办学特色,有利于鼓舞学校士气、以不竭的精神动
力迎接未来的挑战。
二、校史室的功能定位
〔一〕陈列功能——校史室是档案陈列保存展示的一个
重要平台
校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室
里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案,具有很好
的档案价值。校史室可以在保存并维护大学历史记录的同时
进展校史资料的资讯效劳,促进校务工作。
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〔二〕科研功能——校史室是编研校史的一个重要机构
校史室不仅仅是陈列校史档案的地方,也是研究和编研
学校历史的机构,具有“存史、育人、沟通、资政〞的价值
和功能。对室藏档案进展编研,走一条研究校史的学习型路
子,使档案管理“深化〞,档案资料“活化〞,为师生们提
供学术研究所需的校史资料,并促使校史资源的广为利用,
为拓宽校史室的开展之路奠定良好根底。
〔三〕文化功能——校史馆是校园文化的一个重要载体
校史室,即学校之历史沿革,记载了一所学校的创设、
变迁、开展,是学校最可珍贵的历史档案,是校园文化的溯源
和载体,是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文
化可分为根底设施文化、自然人文环境文化等,校史馆建立
兼有学校文化的硬件局部和软件局部,既看得见、摸得着,
又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。
三、校史室的设计构思
校史室按照“特色鲜明、亮点突出〞的原则,承务本**
的理念,力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设计,
采取“传统〞与“现代〞相结合的模式,即在“传统图片
实物陈列模式〞的根底上,配文字简介等形式,借助展板、
展架、文化墙的等载体,充分运用空间造型艺术、平面设计
艺术,将文字、图片、实物等资料已最简明、最快捷的方式
展现出来,既具个性与现代感,又富美观大方和凝重大气的
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风格,从多种感官给参观者以大的震撼和欣赏力,也留下深
刻的印象
〔一〕融合学校特色和体育元素,以强烈独特的风采和
风格抓住参观者的眼球。跳出我校原有的以绿的各种色阶为
主要色调的局限,各展区墙体主要色系不尽一样,随着参观
者的游览路线,从凝重的灰、黑色调逐渐转为蓝、绿、综等
色调,再逐渐转为黄、红等色调,并以原木色为空间点缀主
要色系。通过文化墙等特色设计,表现体育中学的育人史料。
〔二〕表达行业特点和林体精神,以深刻感人的主题和
基调触动参观者的心弦。以“绿叶对根的情意〞为主题,通
过根、枝、叶、藏四条主线,展现林体的人文环境。
四、校史室的展示空间
校史室设在材料信息楼一层,整个展室分为门厅,主展
厅、多媒体视听室及辅助设施,全馆面积1126平方米。其中,
门厅建筑面积99平方米,主展厅建筑面积819
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