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第四章光现象;物理观念:
(1)了解光的色散现象,知道光谱的概念。
(2)了解色光的三原色,认识色光的混合。
(3)了解看不见的光。
科学思维:通过观察红、绿、蓝三束光照在白色墙上重叠部分的颜色来推断色光的三原色。
科学探究:经历关于光的色散的实验探究。
科学态度与责任:
(1)形成色光合成白光的观念,具有尊重事实的科学态度。
(2)增加学生对色散的兴趣和体验。;钻石、水晶等饰品在阳光的照耀下,会发出彩虹一般的光彩,这么美丽的色彩是怎样形成的呢?;;演示;1.光的色散
太阳光(白光)通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色散。;;三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同,对红光折射最小,对紫光折射最大,所以才会产生白光的色散现象。;彩虹形成的原因:
雨后的天空悬浮着大量的细小水珠,太阳光照射到这些小水珠上,经反射、折射后发生色散,如果这些色光刚好进入我们的眼睛,我们就能看到彩虹了。;【例题1】如图所示,让一束太阳光照射到三棱镜上,光从棱镜射出后,如果用一个白屏来接收,在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象,以下说法正确的是()
A.太阳光是单色光
B.太阳光是是由红色和紫色光组成的
C.各种色光在相关的折射过程中,偏折程度不同
D.各种色光在相关的反射过程中,偏折情况不同;知识点二:色光的混合;电视机屏幕的三原色;【例题2】用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条,会看到排列有序的三色发光区域是()
A.红、绿、蓝 B.红、绿、紫
C.蓝、绿、紫 D.红、黄、蓝;知识点三:看不见的光;2.红外线;红外线的特性:;红外线的应用;红外线夜视仪;红外线的其他一些应用:红外线加热、红外测温、红外线定位等。;3.紫外线;紫外线的特性;紫外线的应用:;过量的紫外线对人体有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤发生病变。;防晒帽、眼镜、防晒霜;光的色散;1.紫外线是一种看不见的光,能使荧光物质_____,适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D,过量的紫外线照射对人体_______。;3.如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直放置的白屏上。如果我们把一支温度计放在______区域,发现温度计的示数较高,说明这种光线具有__________。②区域中我们看到彩色光带,这是______现象。;4.医院的手术室和病房里常配备紫外线灯来灭菌,一些学校的餐厅也装有紫外线灯,有的公交车也会采取紫外线灯封闭照射的方式消毒。紫外线灯一般会发出淡紫色的光。这种淡紫色的光是紫外线吗?为什么?;—感谢各位同学—
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