（必威体育精装版）部编三年级语文上册学生佳作选(第八单元)——自由作文（改）.ppt

老师的话一个学期过去了，现在，给孩子建立了一个自由发挥的平台于是，孩子们拿起笔，用心、用文字，当了一回“过海八仙”过了一把“写作瘾”第七单元：我来编童话

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精彩分呈（佳作欣赏）

日记………毕臻言我的小闹钟………………蔡金城我的课余生………………陈俊羽动物联欢会………………陈沛聪我的课余爱好……………邓梓皓我的同学蔡金城…………高恺杰聪明的乌龟………………郭昭翔助人为乐的廖晨翔和罗宇为……………黄心悦9秋天来了……江佳怡10八面玲珑的班长……………李秋桦11美丽的广州塔………………李秋宇*同学们，本次习作是一次自由作文，目的是在学期末给小朋友们提供一个更为自由的表达机会。如果我们选择不好的，会不知道从哪里下笔去写呢？不用着急，跟我一起慢慢想。

首先，我们在写之前可以先让想一想这学期都写过哪些作文？仔细回顾一下，这个学期所写过的作文：

7．编写动物童话故事

1．课余生活2．熟悉的人的一件事3．看图作文——秋4．观察日记5．生活中的传统文化6．写一处风景优美的地方从作文的内容上来看，人、事、景、物、想象类的我们都写了；从作文的体裁上来看，散文、诗歌、童话我们都也接触了一些。所以，这次作文主要是将自己以前所掌握的习作能力综合地展示出来的一次机会。

亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，对于我们已经练习了一个学期的三年级学生来说，下一步就是要了解本次习作的要求，做到心中有数，手中写起来就顺畅。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：

1．作文的内容不限，景、事、物、人、想象世界等都可以写，体裁也不限，散文、诗歌、童话等也可以。

2．完成习作后要修改，注意使用一些正确的修改符号。

景：1、写景的文章要注意观察顺序：用上“先、然后、再、最后”这样表示先后顺序的词语，另外还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢走到右边，来到了****地方……2、要注意要有观察重点：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么味道。如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色……总之，你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。事：1、要注意文章的四要素：时间、地点、人物、事情。2、要写清楚这件事情发生的起因，经过，结果。如果你是写你和同学之间发生的小矛盾，要请清楚什么原因让你们争执起来？你们怎么争执？最后这个事情如何解决？这样才让读者清楚、明了。3、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和同学发生的小矛盾，要写清楚，在这个事情中你心里想了什么，同学当时的动作，表情，说了些什么？这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。物：1、要对这个物体仔细地、全面的观察。假如你要写一块橡皮。要注意：2、用眼睛观察：看看这块橡皮的颜色、形状、量一量，比一比它的大小、观察橡皮的图案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成现在这个样子？3、用手去摸：摸起来什么感觉，这个感觉好像摸到了什么一样4、用鼻子去闻：橡皮发出了什么样的味道。5、再针对这块橡皮的特点进行观察：它的用途上擦错别字，工作效率如何，怎么检验的，检验的成果如何。人：如果你要写你你熟悉的一个人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：1、可以写写这个人物的外貌，比如妈妈的眼睛特别漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的脸胖嘟嘟的，还有两个小酒窝……这些都是他的外貌中比较有特色的地方，注意写进作文中。2、可以写写这个人物的性格，妈妈的温柔、爸爸的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋……3、围绕着这个人物的性格，有具体的例子：比如，在你犯了错误的时候，温柔的妈妈和严厉的爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些什么事情呢？1.《我最感激的一个人》2.《我有一个好伙伴》3.《假如我是善良女神》4.《让我气恼的一件事》5.《喂鸡》6.《一件美好的往事》7.《快乐的语文课》8.《我长大了》9.《我变成了一只小蝴蝶》10.《第一次做家务》11.《大象救小兔》12.《我最敬佩的一个人》13.《我的妈妈》14.《我成功了》15.《第一次做纸飞机》16.《可爱的小动物》17.《美丽的公园》18.《记一次春游》范文一假如我是善良女神刘宇鑫假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽