2018年上半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》题（云南-湖北-安徽-贵州-宁夏-广西-青海-陕西-内蒙古-甘肃真题及答案解析）.docx

材料一

案例一：

李老师是一名新任的五年级英语教师，在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，于是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Bensbrother、Mike、YangLing和Helen五人的业余爱好。但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实，占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，

所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时出现了“冷场”。

李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页，甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案……

材料二

案