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2022年初中语文文言文阅读之内容理解与分析专项复习卷二十三(含答案)050415.pdf

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2022年初中语文文言文阅读之内容理解与分析专项复习卷二十三试卷

考试总分:100分考试时间:120分钟

________________________________________

学校:班级:姓名:考号:

1010100

一、文言文阅读(本题共计小题,每题分,共计分)

1.

阅读下面文本,完成下列各题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于

内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢

弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,

以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫

中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营

中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与

臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲

之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三

顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉

命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故

五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴

复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、

允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴复之言,则责攸之、

祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感

激。今当远离,临表涕零,不知所言。

1

()解释下列句中画线的字词。

①此诚危急存亡之秋也秋:

②必能裨补阙漏阙:

③未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨:

④先帝不以臣卑鄙卑鄙:

2

()将下面句子译成现代汉语。

陟罚臧否,不宜异同。

3

()下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.本文是出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

B.13“”“

文中共次提到先帝刘备,其用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,以光先帝遗德完成先帝刘备

未完成的统一大业。

C.本文表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。

D.作者向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:广开言路、严明赏罚、亲贤远

佞,其中最主要的一条是:严明赏罚。

4“”“”

()诸葛亮在中国民间,是智慧的化身,但其根据更多的是草船借箭借东风这些传说、故事。

“”

那么在读完诸葛亮自己写就最能反映历史真相的《出师表》后,你还认同他是智慧的化身吗?请结

合表文内容,谈谈你的理由。

2.

阅读下面文本,完成下列各题。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱

备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇

者。

(陶弘景《答谢中书书》)

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