人教版精通（三起）英语 Unit 3 This is my father(2)（教案）.doc

教师姓名

单位名称

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学科

英语

年级/册

三年级/下册

教材版本

课题名称

Unit3Thisismyfather.

难点名称

能够在情景中用Thisismy…介绍自己的家人。

难点分析

从知识角度分析为什么难

家庭成员的称呼容易出现混淆，记忆不牢固。

从学生角度分析为什么难

在实际情景中学生不能正确运用Thisismy…句型向别人介绍自己的家人。

难点教学方法

通过实际情景，让学生学会介绍自己的家人。

通过学生自主练习巩固对难点的掌握。

教学环节

教学过程

导入

Greeting

师生进行日常简单交流。

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Doodmorning,MissLuo.

T:Howareyou?

Ss:Fine,thankyou,andyou?

T:Fine,thanks.

师通过PPT展示歌曲《FatherandMother》。

T:Nowletussingasong,《FatherandMother》.

要求：学生须认真听歌曲内容，初步明白本节课的主要内容。

知识讲解

（难点突破）

3、师通过PPT展示一张全家福的图片，学生认真观察并进性简单的讨论：

Howmanypeoplearethereinthispicture?

Whoarethey?

Student1:five

Student2:theyarefather、mother、sisterandbrother.

(师对回答问题的学生及时进性评价鼓励）

师通过PPT展示一张爸爸的图片，学生观察并猜测他是谁？教师可作适当的提示。

T:Lookatthispicture,canyouguess?Whoishe?Heisstongandhandsome.

S:Dad.

T:wonderful,heisdad.

师出示单词father(dad),领读单词，学生跟读，并进性拼读。

师找班中一名学生说出ThisisXX,这是XX，

那么同学们在介绍自己的家人是也要用Thisis…的句型，但家人师我们自己的，所以要使用Thisismy…的句型来介绍自己的家人。

4、用同样的方法学习妈妈Mother(mum)、哥哥、弟弟brother、姐姐、妹妹sister三个单词。

5、注意：father和mother常用于书面表达中，而dad和mum常用于口语表达中。

课堂练习

（难点巩固）

6、课堂练习

（1）师通过PPT展示今天学习家庭成员，学生看图说单词，并用Thisismy…的句型向同桌介绍。

（2）将学生分为四人一组，并发放带有人像的图片，要求学生在图片下的四线三格中正确的写出图片中人物是谁？并用Mynameis….Thisismy….两个句型介绍自己的家人。

7、表演对话

根据练习，学生上台进性表演，向班级其他同学介绍自己的家人。

小结

Familyisveryimportanttous,todaywehavelearnedsomewordsandsentencesaboutfamilymembers,Nowletussing《FatherandMother》together.