人教版精通（三起）英语 Unit 3 This is my father.(示范课例)（教案）.doc

教师姓名

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学科

英语

年级/册

教材版本

课题名称

难点名称

在情景中灵活运用Thismy...介绍自己的家人。

难点分析

从知识角度分析为什么难

能用Thisismy...介绍家庭成员，能听懂会说称呼语fathermotherbrothersister.

从学生角度分析为什么难

在图文或场景下进行简单的英语交流，能用Thisismy...介绍自己的家庭成员。

难点教学方法

1.通过情境教学法让学生理解感知Thisismy...介绍自己的家庭成员

2.通过拓展及问题探究，培养学生爱家的亲情教育，热爱生活的美好情感。

教学环节

教学过程

导入

利用学生喜欢的卡通图案吸引学生的注意力，借助Freetalk询问学生你知道家庭成员怎么用英文表达吗？引入新知识

知识讲解

（难点突破）

借助自己爸爸的照片及101PPT的单词卡片教授学生father这个单词，会读会听会认。

借助自己妈妈的照片及101PPT的单词卡片教授学生mother这个单词，会读会听会认。

借助自己的弟弟照片及101PPT的单词卡片教授学生brother这个单词，会读会听会认。

借助自己的妹妹照片及101PPT的单词卡片教授学生sister这个单词，会读会听会认。

5、在这里要让学生知道father,mother用在比较正式的场合。dad,mum主要用于口语中，在家里可以这么说。

6、Look!Whoarethey?利用自己和父母的照片创设情景让学生用Thisismy...介绍自己的父母及介绍自己，并告诉学生介绍某人或某物时，用Thisis….给学生给出例子：Thisismyschool.

课堂练习

（难点巩固）

看图说话:苹果图片让学生看图说句子：Thisisanapple.

利用学生喜欢的明星让学生说句子：ThisisXiaoZhan.\DengLun

利用自己的全家福照片让学生在情境中运用Thisis…介绍自己的家庭成员，

小结

利用自己的全家福照片让学生在情境中运用Thisis…介绍自己的家庭成员，让学生画出自己的家谱图，并介绍一下你的家庭吧！最后借助视频对学生进行情感教育渗透，让他们都做一个爱父母你的孩子。