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Unit4Doyoulikecandy?
Lesson19
教学目标
知识与技能
1.能用Ilike…和Idon’tlike…表示喜欢和不喜欢,会运用Howaboutyou?
2.能够识读:Aa,Bb,apple,mango,banana,bread.
过程与方法
感知体验语言,尝试运用语言进行交流。
情感态度与价值观
培养学生积极地学习态度与喜好。
教学重点
熟悉单词的认读。
教学难点
熟悉语言的运用。
教具准备
录音机
课型
新授
教学方法
创设情境、趣味导入
教学过程
教学活动
备注
一、Warm-up
Actoutthedialoguefreely:EverydayEnglish.
二、Presentation
1.Ashortplay:StudythelettersAa,Bbandthewords:apple,mango,banana,bread.
2.Learntothedrills:Ilike…,Idon’tlike…
3.Justtalk:Whatdoyoulike?Ilike…,Idon’tlike…Whataboutyou?
4.ListentothetapeandreadthedrillsinJusttalk.
5.Writetheletters:Aa,Bb.
三、Practice
Let’splay:
Showmeyourmango.
Showmeyourbread.
ShowmethebigletterA.
Showmethesmallletterb.
课堂小结
课后与同伴练习所学,并给小组长读读背背。
布置作业
抄写字母与单词,完成小练习册。
板书设计
Unit4Doyoulikecandy?
Lesson19
applebanana
mangobread
AaBb
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