北师大版小学社会课小熊请客的教学设计与实施.docx

北师大版小学社会课小熊请客的教学设计与实施

一、教学内容

本课以北师大版小学社会课第五年级第六单元“小熊请客”为主题，主要内容涵盖了：1.礼仪的基本概念与重要性；2.请客的基本礼仪与步骤；3.做客的基本礼仪与注意事项；4.礼貌用语的使用与实践。

二、教学目标

1.让学生了解并掌握礼仪的基本概念，明白礼仪在生活中的重要性。

2.使学生能够熟练掌握请客、做客的基本礼仪和步骤，提高社交能力。

3.培养学生使用礼貌用语的良好习惯，增强语言表达能力。

三、教学难点与重点

重点：请客、做客的基本礼仪与步骤，礼貌用语的使用。

难点：理解礼仪的重要性，并将礼仪知识应用到实际生活中。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、小熊玩偶

学具：学生笔记本、练习册

五、教学过程

1.情景引入：教师扮演小熊，邀请同学到家中做客，模拟请客、做客的过程，引导学生了解本课主题。

2.知识讲解：教师通过PPT展示，讲解礼仪的基本概念、请客、做客的基本礼仪和步骤，以及礼貌用语的使用。

3.例题讲解：教师通过实际案例，讲解礼仪在生活中的应用，如请客、做客时的言行举止。

4.随堂练习：学生分组讨论，模拟请客、做客的场景，练习礼仪知识。

5.课堂互动：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

7.课后作业：学生根据所学内容，编写一个请客或做客的场景，包括礼仪细节和礼貌用语。

六、板书设计

请客礼仪：

1.邀请：提前告知，具体明确

2.准备：布置环境，准备食物

3.接待：热情迎接，引导就座

4.交谈：注意倾听，积极参与

5.送客：送到门口，礼貌道别

做客礼仪：

1.敲门：轻敲三下，等待回应

2.进入：等待邀请，礼貌进入

3.交谈：注意倾听，积极参与

4.感谢：表示感谢，礼貌告别

礼貌用语：

1.请：请坐、请问、请等

2.谢谢：感谢、谢谢你

3.再见：再见、祝你愉快

七、作业设计

1.请客场景：小明邀请同学小华到家中做客，请列出请客的步骤和礼貌用语。

答案：步骤：提前告知、准备食物、热情迎接、引导就座、注意倾听、积极参与、送到门口、礼貌道别。礼貌用语：请坐、请问、请等、谢谢、再见。

2.做客场景：小华接受小明的邀请，到小明家中做客，请列出做客的步骤和礼貌用语。

答案：步骤：敲门、等待回应、轻声进入、等待邀请、热情回应、注意倾听、积极参与、表示感谢、礼貌告别。礼貌用语：您好、请问、谢谢、再见。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过情景模拟、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了请客、做客的基本礼仪和礼貌用语。课堂上，学生积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生对于礼仪知识的运用还较为生疏，需要在课后加强练习和巩固。

拓展延伸：教师可组织学生进行角色扮演，模拟不同的社交场景，让学生在实际操作中运用所学礼仪知识，提高社交能力。同时，鼓励学生在日常生活中注重礼仪，养成使用礼貌用语的良好习惯。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：请客、做客的基本礼仪与步骤，礼貌用语的使用。

难点：理解礼仪的重要性，并将礼仪知识应用到实际生活中。

二、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、小熊玩偶

学具：学生笔记本、练习册

三、教学过程

1.情景引入：教师扮演小熊，邀请同学到家中做客，模拟请客、做客的过程，引导学生了解本课主题。

重点和难点解析：情景引入环节通过角色扮演的方式，让学生在轻松愉快的氛围中接触和理解礼仪知识。教师在此环节应注意扮演角色的形象生动，以及与学生的互动，引导学生积极参与。

2.知识讲解：教师通过PPT展示，讲解礼仪的基本概念、请客、做客的基本礼仪和步骤，以及礼貌用语的使用。

重点和难点解析：知识讲解环节是学生获取知识的主要途径，教师在此环节应注重PPT的制作，图片和文字的搭配，使得内容更加直观易懂。讲解过程中，教师需要注意语言的准确性，以及与学生的互动，确保学生能够理解和掌握知识。

3.例题讲解：教师通过实际案例，讲解礼仪在生活中的应用，如请客、做客时的言行举止。

重点和难点解析：例题讲解环节是将知识运用到实际生活中的环节，教师在此环节需要选择贴近学生生活的案例，使得学生能够更好地理解和接受。同时，教师需要引导学生进行思考和讨论，提高学生的参与度。

4.随堂练习：学生分组讨论，模拟请客、做客的场景，练习礼仪知识。

重点和难点解析：随堂练习环节是学生巩固知识的重要环节，教师在此环节需要关注学生的讨论过程，及时给予指导和纠正。同时，教师需要关注学生的参与度，确保每个学生都能参与到讨论中。

5.课堂互动：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

重点和难点解析：课堂互动环节是检验学生掌握知识情况的重要环节，教师在此环节需要注意问题的设计，问题应具有针对性和引导性。同时，教师需要关注学生的回答，及时给予反馈和点评。

7.课后