2024–2025学年八年级语文上册学与练(统编版)第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》(学生版).pdfVIP

2024–2025学年八年级语文上册学与练(统编版)第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》(学生版).pdf

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第课一着惊海天

4

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

学习目标重点难点

知识与能力

1.学习通讯的有关知识,把握通讯与消息的异同。教学重点

2.朗读课文,抓住关键语句理清文章结构文。掌握通讯的有关知识,

过程与方法提高阅读通讯的能力。

在诵读中品味文章语言,学习叙事完整、主次分明的行文方式。教学难点

情感态度与价值观感受本篇新闻通讯在价

体会文章的雄壮气势和其中洋溢着的民族自豪感,激发爱国情怀。值感、层次感、现场感

和美觉感上的突破。

一、作者简介

蔡年迟、蒲海洋,《人民海军报》记者。两人合作写的刊登于2012年11月25日《人民海军报》的通讯

《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》,获得第四届中国人民解放军新闻奖一等

奖、第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。

二、故事背景

获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后,记者多方协调,随直升机从高空中目睹了“航

母就像汪洋中的一片树叶”。现场采访中,记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰舰岛搭台采访

的机会,充分利用这个最佳视角,全过程见证我国舰载战斗机首次着舰起飞。

三、文体知识

通讯

定义:

运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻

报道形式。但其时效性不及消息。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

特点:

一般来说,通讯有五大特点:严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性;描写的形象性;议论色

彩较浓。

分类:

按内容分:通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

按形式分:通讯分为一般记事通讯、访问记(专访及人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、

特写、速写、侧记、散记、采访札记。

四、理解词义

【镌刻】juānkè:雕刻。

【桅杆】wéigān:船上悬挂帆和旗帜。

【浩瀚】hàohàn:水盛大貌,引申为广大、繁多之意。

【凛冽】lǐnliè:极为寒冷,严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。

【娴熟】xiánshú:老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。

【咆哮】páoxiào:大吼大叫,通常是愤怒的情绪下产生的反应。形容人的暴怒喊叫。也可形容水的奔腾轰

鸣,十分猛烈。

【一丝不苟】yìsībùgǒu:形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。

【白手起家】báishǒuqǐjiā:形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

【殚精竭虑】dānjīngjiélǜ:用尽心思,费尽精力。

五、课文层次

第一部分(1-4):着舰前,辽宁舰上庄严紧张的气氛。

第二部分(5-19):着舰时,舰载机着舰的情形。

第三部分(20-25):着舰后,舰载机着舰后人们激动的情景。

六、问题归纳

1.通讯报道虽然在时效性上不及消息,但也要求迅速及时。本文的时效性表现在哪里?

本文是登载在2012年11月25日《人民海军报》上报道2012年11月23日我国舰载机着舰的事。

2.通讯在报道新闻事实时常对新闻事实的有关细节进行描写,请找出来,说说这些细节描写的作用。

(1)渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛

的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展。

这是对海面环境的描写,“海风呼啸,海浪澎湃”“辽阔”展现出渤海海面景象,渲染了海面庄严肃穆的气

氛,为后文舰载机的着舰做铺垫。

(2)绕舰一转弯、二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌波海燕,轻

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