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UNIT2Understandingeachother
WelcometotheunitReading;Welcometotheunit;1.WhatdoesthequotationfromEpictetusonPage15mean?;2.Whatisthekeytoeffectivecommunicationinyouropinion?;WatchthevideoandfigureoutDavid’sandJack’sproblemrespectively.;Watchthevideoagainandanswerthefollowingquestions.;2.IsJackinterestedinwhatDavidistalkingabout?Whyorwhynot?;3.DoyouthinkDavidisagoodlistener?Whyorwhynot?;1.WhatwouldyoudoifyouwereDavidorJack?;2.Whatkindsofcommunicationproblemshaveyouencountered?;1.Listtheelementsthatmaycontributetoeffectivecommunication.
2.Collectquotationsrelatedtotheimportanceofgoodcommunication.
;Reading;1.Doyouthinkyouareaneffectivecommunicator?Whyorwhynot?;Pre-reading;2.Howdoyouthinkyoucouldsharpenyourcommunicationskills?;Readthetitleandpredictthecontentandstructureofthelecturetranscript.;1.ReadthelecturetranscriptandfinishA1onPage18.;Whatiscommunication?
(2)Whatinformationcanhelpyoudeterminehowbesttocommunicatewithothers?
;(3)Whyshouldyoupayattentiontotheotherperson’sbodylanguage?
(4)Howcanyouseektounderstandtheotherperson’semotions?
;1.FinishB1onPage19.;Post-reading;2.ReadB1againandanswerthefollowingquestions.
Howcanweachieveactivelistening?
(2)Whyisitimportanttoobservethespeaker’sbodylanguagewhilelistening?
;Post-reading;3.FinishB2onPage19.;4.FinishB3onPage19.;Post-reading;5.HavestudentsanswerthetwoquestionsofA3onPage18.
(1)Howcanweapplytheideasmentionedinthelecturetranscripttocross-culturalcommunication?Givesomeexamples.;Post-reading;Post-reading;(2)Whatothersuggestionscanyougiveonhowtobecomean
effectivecommunicator?;Prepareyourownlectureoneffectivecommunication.
;Revision;Revision;Revision;Appreciation;Appreciation;Appreciation;Appreciation;Appreciation;Appreciation
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