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幼儿园科学活动《它们不一样》中班动物主题教案
活动目标：
1.能够观看比拟叙述动物之间皮毛、爪子、尾巴、本事等的不同。
2.能够结合动物的不同探究其作用及爱护、捕食的方式。
3.增加对动物的了解跟宠爱之情。
4.进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。
5.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。
活动预备：
幼儿阅历预备：对动物不同的调查了解。
教师物质预备：课件《小壁虎找巴》《动物的脚》
活动建议：
一、谈话导入，幼儿沟通回忆前期阅历，引发幼儿谈论的兴趣你最喜爱的动物是什么?它们一样吗?哪里不一样?
二、共享沟通，幼儿叙述自己了解的关于动物不一样的内容。
1.引导幼儿依据自己调查的信息，通过照片、录像等形式介绍小动物的形状、本事、习性。
教师：原来动物有许多不同的地方，谁想上来跟我们一起共享一下?
2.教师引导幼儿从不同的方面进展介绍，突出动物的特点。
如：尾巴：引发幼儿观看尾巴的外形、花纹。追问其这样的尾巴好看什么?
花纹：这样的花纹有什么作用?爪子：为什么要长这样的爪子?本事：这样的本事好干什么?
还有哪些动物跟它一样是用花纹来爱护自己的?
3.教师总结：原来动物的动物身体的每一个局部都有自己的特别性，都有自己的用处，它们是不一样的。
三、教师结合课件系统叙述动物的不同
1.出示一组皮毛、爪子、尾巴局部的照片，引发幼儿的猜测，这些皮毛都是谁的?
提问：都有什么样的花纹?猜猜看都是谁的?它们长这样的花纹都有什么作用?
2.出示一组动物跟动物宝宝，提问它们都是怎么样生宝宝的?
3.教师总结：动物的皮毛、爪子、尾巴、生宝宝的方式都不同。
活动延长：
1.连续讨论探究动物的各种小隐秘以及不同。
2.在活动区把自己的探究发觉进展表征。
幼儿园科学活动《它们不一样》中班动物主题教案这篇文章共2122字。
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