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幼儿园秋天主题活动《摘果子》中班体育教案反思

《摘果子》是一节中班体育活动，通过仿照小动物的情景活动，引导幼儿.练习纵跳触物，把握纵跳触物的动作要领。感受摘果子的欢乐心情。

活动目标

1.练习纵跳触物，把握纵跳触物的动作要领。

2.能原地纵跳摘到高1.5米左右的果子，有肯定的弹跳力。

3.体验摘果子的欢乐心情。

4.熬炼平衡力量及快速反响力量。

5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。

活动预备

1.阅历预备：幼儿有摘果子的阅历。

2.物质预备：运用不同高度的沙包创设小猴子的训练基地，不同高度的桃子若干(大小不同的桃子，越往高处的桃子越大)、山洞、平衡木、跨栏、音乐、黑板等。

活动过程

一、热身运动，激发幼儿活动兴趣。

1.幼儿仿照小动物进展热身活动，激发幼儿兴趣。

2.鼓舞幼儿仿照小动物进展走、跑、跳、爬等动作的练习，进展热身活动，重点引导幼儿练习纵跳。

二、自主探究练习，初步练习纵跳触物的动作要领。

1.运用不同高度的沙包创设小猴子的训练基地，练习纵跳触物的动作技能。

2.请个别动作标准，跳的高的幼儿来做示范。

3.引导幼儿再一次练习，鼓舞幼儿触碰高处的沙包。三、集体嬉戏，稳固纵跳触物的动作。

创设“小猴摘柿子”的情景，组织幼儿嬉戏。

1.第一次嬉戏，引导幼儿爬过山洞、走过小桥，去摘柿子，每人摘一个桃子回来。请幼儿说一说你是怎样摘到高处的柿子的?

2.其次次嬉戏，引导幼儿爬过山洞、走过小桥、跳过栅栏，去摘柿子，鼓舞幼儿挑战自己，摘更高处的柿子。说一说你是怎样摘到高处的柿子的?

3.第三次嬉戏，引导幼儿爬过山洞、走过小桥、跳过栅栏，去摘柿子，将幼儿按身上的数字分成两组去摘柿子，将摘回来的柿子贴到黑板上，两组比一比，哪组摘的高处的柿子多。

四、放松活动，感受嬉戏的乐趣。

1.引导幼儿坐在彩虹伞上，随音乐放松胳膊、腿部、腰等部位。

2.引导幼儿躺在彩虹伞上，用大刺球做放松活动，给幼儿的身体进展按摩放松。

改编自《青岛市幼儿素养进展课程》中班上《摘果子》

活动反思：

我通过示范，强化纵跳触物的动作要领：双腿屈膝，用劲向上跳起，同时伸一只手臂高高举起。在活动中让幼儿充分体验摘到果子的成就感。在活动中，自始自终幼儿都被好玩的嬉戏情境吸引了，积极性特殊昂扬。活动进展中,教师以一个活动的发起和参加者的身份和孩子们共同探究,形成了轻松、愉悦的教学气氛;在集体探究的过程中,教师又充当了一个玩伴的角色,起到了较好的主导作用;最终,教师又以一个引导者的身份,强调以孩子为主体,真正表达了孩子的主体地位,也充分调动了孩子的积极性,把活动推向了高潮。

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