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幼儿园社会领域教案反思：我的家人

设计意图：

家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员特殊是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关怀父母家人情感的根底。本次活动通过一系列生动、好玩的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关怀家人、爱父母。由于幼儿熟悉水平的限制，所以，在了解爸爸妈妈的工作时，仅限于知道爸爸妈妈在哪里工作、干些什么(工作的主要内容)。因幼儿间个体差异的存在，教师在预备制作材料时，还要因人施教。

活动目标：

1.初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。

2.体会父母对自己的关爱。

3.情愿表达自己对父母的喜爱。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

6.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

7.教幼儿养成细心、仔细的学习态度。

活动预备：

1.幼儿与全家人的合影或生活录像。

2.父母与幼儿曾交谈过其工作状况。

3.录音机、摄像机。

4.彩色皱纹纸若干、橡皮泥及帮助材料。每人一本小册子。

活动过程：

1.谈话：我的家人。

(1)幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员，留意用完整的语言进展表述。如“这是我爸爸”等。

(2)幼儿大胆表述，教师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的?在什么地方工作?如：我爸爸是工程师，在工厂里设计机器。

2.幼儿思索、争论：

(1)家中成员为你们都做了些什么?

(2)爸爸妈妈每天要上班，可辛苦了。假如小朋友们每天跟着爸爸妈妈，那他们会怎么样呢?小朋友不能跟着爸爸妈妈，那到哪里去呢?你喜爱到幼儿园来吗?为什么?

3.为家庭成员送一件礼物。

(1)说说自己在幼儿园里学到的本事(说、唱)，教师录音记录。

(2)拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本事，想告知爸爸妈妈吗?将幼儿的叙述记录下来。

(3)激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。教师引导：爸爸妈妈下班回家肯定又累又饿，我们能为他们做些什么呢?(制作面条、点心等)

让幼儿自主选择完成。教师可在幼儿遇到困难时，进展帮忙指导。

活动延长：

把幼儿与父母的合影，布置于活动室的墙面，幼儿随时可向同伴介绍自己的父母。家人为小册子添加相关的内容(趣事、爱好)。

活动反思：

本节活动课到达了我所设计的活动目标，幼儿在活动中动手、动脑，调动起幼儿的谈话的欲望、兴趣，让幼儿更加喜爱自己暖和的家人。

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