苏州园林示范课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

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苏州园林;作者介绍;;轩榭()

重峦叠嶂()

丘壑()

嶙峋()

镂空()

蔷薇()

池沼()

相间()

着眼();鉴赏:

因地制宜:

映衬:

重峦叠嶂:;阅历:

雷同:

景致:

别具匠心:

斟酌:;苏州园林景观;古代的建筑绝大部分是对称的;苏州园林绝不讲究对称,是美术画,有自然之趣.;;;假山的堆叠,能够说是一项艺术而不仅是技术.;;;;有几个园里盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.;安排的桥梁绝不雷同;边沿总是高低屈曲任其自然;夏秋季节荷花或睡莲开放,又是入画的一景.;高树与低树俯仰生姿.;;;;苏州园林在每一种角落都注意图画美.;;;;;务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。;1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。;总说;文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还诸多,文中所介绍阐明的只是某些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。;文章结构;根据体现内容的需要,文章融阐明、记叙、议论于一体,以概括的阐明介绍园林,以生动的描述形容景物,以通俗的议论来分析原理。

文章既眉目清晰、生动形象,又耐人寻味,启人爱好。请同窗们在文章中找出除阐明之外其它体现方式的句子,说说其体现效果。;记叙;议论;精确生动;2.副词的运用。

如“池沼大多引用活水”,“苏州园林极少使用彩绘”,其中的“大多”、“极少”用得有分寸,既不夸张,又不缩小。

又如“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不允许有欠美伤美的败笔。”其中“一切”、“决不”则表达十分必定的语调,对突出苏州园林的特性有着重要的作用。;3.描写性的词语的运用。

“重峦叠嶂”写出了假I山平地突兀而起,层层叠叠的景象。

“高低屈曲”状写出了池沼河道的边沿极少有砌得整洁的石岸,总是任其自然的特色。

“俯仰生姿”写出了高树与低树种植在一起,上下相望的风姿,描绘出对各类树木错落有致的精心安排。

“盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干,满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵,构成了生意盎然??画面。;小结

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