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整数除以分数苏教版六年级数学上册
教学目的1.知识目的：理解并掌握整数除以分数的计算办法，能计算整数除以分数的试题。2.能力目的：进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。3.情感目的：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。
⑴每人吃2个，能够分给几人？每人吃1个呢？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。
4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分给几人，用什么方法计算？
幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑵每人吃个，可以分给几人？12━4÷=？12━
4÷=？12━观察左图，你能想到些什么？
12━每人吃个，可以分给8人。1个橙子分给2人，4个能够分给8人。4÷=？12━4×2=8(人)4÷=8(人)12━
4÷=？12━4×2=8(人)4÷=8(人)12━从上面的成果能够看出
4÷=4×2
想一想，与2有什么关系？12━12━
幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑶每人吃个，可以分给
几人？每人吃个呢？13━14━
先分别在下图中分一分，再写出成果。
括号里的数与除数有什么关系？
4米彩带，每米剪一段，23━能够剪成多少段？先在下图中分一分，再写出成果。
6
根据上面的成果，想一
想，下面的等式成立吗？
比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数能够怎么算？在小组里交流。
整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。
⒈⒉练一练
练一练⒈⒉327618221
⒌先看图想想商是几，再计算。13━34━2÷13━3÷34━练习十一
⒌先看图想想商是几，再计算。13━34━2÷=2×3=613━3÷=3×=434━43━练习十一
2÷3÷6÷10÷4÷2÷4÷15÷⒍15━910━49━58━47━85━611━1021━练习十一
练习十一
练习十一
⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷6×10×18×34━25━49━34━25━49━练习十一
⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷÷2÷6÷145━57━13━45━57━13━练习十一
⒎算一算，比一比。练习十一
⒎算一算，比一比。练习十一
⒏不同的交通工具行驶30千米所用时间以下表。求它们的速度。15千米/时60千米/时45千米/时练习十一
本课小结1.理解并掌握整数除以分数的计算办法。2.进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。
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