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幼儿园热爱劳动主题班会教案（10篇）

活动目的：

随着社会的不断进展，科技对人的帮忙也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的力量。

学校通过开展丰富多彩的实践活动，展现少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培育对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去制造美妙的将来。

通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简洁力所能及的家务是有利于身心安康的[.1mi.net]，更能使孩子们懂得敬重父母，爱护父母对自己的爱，以及培育对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。

活动过程：

一。实践班会仪式

班主任：我宣布，主题班会现在开头。

二。活动内容

我们一年级3班这个大家庭中有xx位成员，xx位成员团结友爱，共同进步，由于我们始终坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。

活动一：学问问答拓眼界

1、在日常家务劳动中，有哪些留意事项？

学生：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否则会中毒。

学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。

学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

2、你还知道生活中哪些小常识？

3、学生沟通。

班主任：大家说的都特别对，特别好，看来大家在生活中都做得许多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？

活动二：图片展现引共鸣

1、看ppt，让学生说说你都看到了什么？

展现洗衣。清洁厨房。清洁卫生间。进展拖地。整理房间。洗碗筷。钉纽扣。摘菜。洗菜。切菜。炒菜。做饭等实践活动。

2、学生沟通。

3、说说你还会做哪些家务？

班主任：瞧，我们的同学多么会观看，还会做这些家务，真是不简洁啊！你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展现一下他们精湛的厨艺。

活动三：动手实践提力量

1、穿针钉扣我拿手

班主任：向xxx一样的学生还有许多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是胜利之母”，没有失败哪有胜利啊！一次不会，多练习几次不就会了吗？只要我们努力，就会收获胜利。

2、厨艺展现我最棒

（1）请五名队员上台展现自己的厨艺。

班主任：瞧，这五名同学可仔细了，我来向他们了解一下吧！（采访一名同学做这道菜的方法和步骤）

（2）请辅导员和家长们尝一尝。

班主任：你们能谈一谈花多少时间学做这道菜？

（3）通过这次的劳动实践你们有什么体会？

同学们：做家务不简单，爸爸。妈妈。爷爷和奶奶都很辛苦！我能用自己的双手，为家人增加欢乐，心里感到很幸福？？

活动四：诗歌激情促内化

1、诗朗读《人有两件宝》。

班主任：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。

2、齐唱歌曲《我有一双万能的手》。

活动五：沟通评价展延长

1、学生代表发言。

2、家长代表发言。

班主任：教师和家长对我们的队员评价很高，盼望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。

三。班主任讲话

班主任：亲爱的队员们。通过今日的活动，大家发挥自己的聪慧才智，展现自己成果和风采。信任队员们肯定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去制造美妙的将来，让我们一起大声地说——“我能行”。

四。呼号

五。完毕仪式

班主任：一年3班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题队会到此完毕。让我们再一次热闹鼓掌感谢各位家长和教师的光临。

启发与反思：

本次的主题班会活动以与学生生活实际亲密相关的家务劳动为切入口，将一般的家务劳动技能穿插在好玩的活动中，不仅激发了学生的活动兴趣，让学生在活动中体验胜利，享受探究与创新的乐趣，又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛，体验父母为家庭的付出，培育了学生的家庭责任感。在活动详细实施中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”。“考察”。“试验”。“探究”。“设计”。“创作”。“想象”。“反思”。“体验”等一系列活动中发觉和解决问题，体验和感受生活，进展实践力量和创新力量。通过这次活动，学生在家务劳动力量。小组合作力量。语言表达力量等方面都有了肯定的提高。

喜爱劳动主题班会篇