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第一框知识助我成长;上课学时及上学时间;教学目的.重点.难点;预习提纲;在西北昏黄的天幕下，有这样一段学者和放羊娃的对话：
“你放羊做什么？”
“挣钱”
“挣钱做什么？”
“娶媳妇”
“娶媳妇做什么？”
“生娃”
“生娃做什么？”
“放羊”
;蔡元培：“教育是协助被教育的人给他能发展自己的能力，完毕他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，”其原则是“展个性，尚自然”。
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、愉快。”;教育是以增进人的发展、社会的进
步为目的，以传授知识、经验为手段，
培养人的社会活动。
;一根稻草两种命运;2、教育的重要作用
;接受知识，掌握知识的益处：;;“大眼睛”苏明娟
已经大学毕业，
被安徽某银行录用;“小鼻涕”胡善辉解放军某后勤部队战士
;“小光头”张天义某大学大二学生
;学习变化了他们的命运;招聘广告;人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才干摆脱愚昧，增加才干，丰富人生，享有当代文明，在自己所从事的职业中获得成功。
教育使我们获得知识，知识变化我们的命运。;（二）我们享有受教育的权利;*升级理解*;2、义务教育的含义Ｐ61;3、义务教育的特性;材料二：课本P61页小淘的事例阐明了什么？;材料三:1996年终,原国家教委、国家计委和财政部三家联合颁布了《义务教育学校收费管理暂行方法》，明确规定：
接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费，除此之外，未经三家联合同意或省级人民政府同意，任何学校不得再向学生收取任何费用。;3、义务教育含有统一性;我的收获……;课堂练习:单选题;?2.农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝告张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例重要表明我国义务教育含有（）
A.公益性B.统一性
C.群众性D.国家强制性;自由讨论;谢谢观看
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