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幼儿园春节主题教案《我的新年愿望》教学设计反思

活动目标：

1、知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、愿意对四周人表达自己的祝愿。

3、激发幼儿喜爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

活动过程：

一、感知阅历

1、预备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。

2、与父母一起预备自己穿小的衣物。说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。

二、激发情感

1、说说我们在长大。

说明：

①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。

2、记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。

1、教师可以引导幼儿争论写信格式：①画新年老人的头;②画自己的愿望;③画自己的头或写上自己的名字;④写日期。教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。

2、介绍自己信的内容。教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。

3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。

四、做新年贺卡。

说明：

①引导幼儿观赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。教师引导：

a:从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

b:从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。

③幼儿动手做卡。

五、互赠贺卡，并向好朋友说祝愿语。

总结：本活动可以引幼儿对新年的积极心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面安康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望!

活动反思：

我讲授了《新年心愿》一课，学生们学会了许多的学问，他们能以恰当的方式表达对他人的美妙祝福，学会了以积极的心态投入到新年生活中，收到了较好的效果。

在课堂中，我充分运用了多媒体来进展教学，激发了学生们的学习兴趣，孩子们的学习积极性很高，能主动地参加到学习活动之中，他们进一步理解了所学内容。

我采纳了表演的方式，学生们很喜爱这种方式，他们把握了肯定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。

我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的仆人，他们的学习效率很高。

缺乏：

1、有个别学生在学习上不够主动。

2、学生们的学习兴趣有待于提高。

改良措施：

1、我们要多表扬鼓舞学生，争取让学生成为学习的仆人。

2、教师要采纳敏捷多样的教学方法，争取做到寓教于乐。

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