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《小蝌蚪》幼儿园课件

一、教学内容

《小蝌蚪》这一课件主要围绕幼儿园教材中的“自然与环境”章

节展开，详细内容为认识蝌蚪的成长过程、了解蝌蚪的生活环境以及

培养幼儿关爱小动物的情感。

二、教学目标

1.让幼儿了解蝌蚪的生长发育过程，认识到自然界生物的奇妙。

2.培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。

3.提高幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点

难点：理解蝌蚪的生长发育过程，培养关爱小动物的意识。

重点：观察蝌蚪的特点，学会描述蝌蚪的生长变化。

四、教具与学具准备

教具：蝌蚪成长过程的图片、视频，小蝌蚪玩具模型。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿去幼儿园附近的池塘观察蝌蚪，让幼儿亲身感受

蝌蚪的生活环境。

2.例题讲解（10分钟）

回到教室，教师展示蝌蚪成长过程的图片和视频，讲解蝌蚪的

生长变化，让幼儿了解蝌蚪是如何变成青蛙的。

3.随堂练习（10分钟）

教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己观察到的蝌蚪，并描述

蝌蚪的特点。

4.小组讨论（5分钟）

将幼儿分成小组，讨论如何保护蝌蚪和生态环境，培养关爱小

动物的意识。

5.手工制作（10分钟）

教师指导幼儿用剪刀、胶水等学具，制作小蝌蚪的手工制品，

加深对蝌蚪的认识。

六、板书设计

1.《小蝌蚪》

2.内容：

蝌蚪的生长发育过程

关爱小动物，保护生态环境

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的小蝌蚪，并描述它的特点。

2.答案示例：小蝌蚪身体呈椭圆形，有一条长长的尾巴，颜色为

深绿色。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察蝌蚪和其他小动物，加

深对动物世界的认识。同时，鼓励家长参与，共同关爱小动物，保护

环境。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.教学难点与重点

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.安全：在实地观察过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意

外。

2.观察：引导幼儿仔细观察蝌蚪的外形、颜色、生活环境等特

点，为后续课程打下基础。

3.激发兴趣：通过观察活动，激发幼儿对蝌蚪和自然环境的兴

趣。

二、例题讲解

1.简洁明了：用简单易懂的语言和图片，讲解蝌蚪的生长变化。

2.互动提问：在讲解过程中，适时提问，引导幼儿思考和参与。

3.情感教育：通过讲解，培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的

意识。

三、教学难点与重点

1.理解蝌蚪的生长发育过程：通过多种教学手段，如图片、视

频、实物等，让幼儿深入理解蝌蚪的生长变化。

2.培养关爱小动物的意识：在教学过程中，不断强调关爱小动物

的重要性，引导幼儿从心底产生关爱之情。

四、作业设计

1.贴近课程：作业题目要与课程内容紧密相关，让幼儿通过作业

巩固所学知识。

2.鼓励创新：鼓励幼儿在作业中发挥想象，用自己的方式表达对

蝌蚪的认识。

3.家长参与：让家长参与作业过程，了解幼儿的学习情况，共同

关注幼儿的成长。

五、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师要对课堂教学进行深入反思，找出优点和不足，为

下次课程做好准备。

2.拓展延伸：通过组织实地观察、家长参与等活动，将课堂知识

延伸至生活，提高幼儿的综合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，描述蝌蚪的特点和生长过程。

2.语调亲切、柔和，语速适中，以便幼儿更好地理解和接受。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保观察过程充分，又不至于过长导

致幼儿注意力分散。

2.例题讲解：10分钟，简洁明了地