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幼儿园新年音乐教案

幼儿园新年音乐教案1

一、活动目标

1、感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音。

2、能用语言清晰地表达自己的发觉。

3、对探究声音的活动感兴趣。

4、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。

二、活动预备

1、回形针、黄豆、沙子、硬币、串珠、海绵球每组一盘

2、纸盒、塑料瓶每人一个

三、活动过程

1、感知制作“乐器”的各种材料。

2、尝试制作“乐器”。

(1)介绍材料，提出要求。

(2)幼儿自由操作，探究体验。

请选择一个盒子，试试什么东西放进去声音最好听?你和你的好朋友放的是一样的东西吗?声音一样吗?

3、探究比拟不同的声音。

(1)用同样的两个纸盒分别装黄豆和沙子，比拟;小结

(2)用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比拟;小结

4、教师小结：同样的盒子，装不同的东西，声音不同;不同的盒子，装一样的东西，声音也不同。

5、请幼儿用自制乐器为歌曲《新年好》伴奏。

活动反思：

整个活动孩子很喜爱，个个都去进展尝试，不断地探究各种声音的不同，尽管他们在分放材料的时候会弄掉下去，但是他们也情愿自己捡起来再次连续。在自由探究声音环节，孩子经过与各种材料的接触，已经有了肯定的了解。接下来，经过两次的比拟，使孩子更加清楚地区分不同材料所发出的声音。他们能大胆说出是哪种材料发出的声音最好听，也能初步辨别出同样的盒子，装不同的东西，声音不同。尤其在伴奏环节，孩子们在熟识的歌曲声中，用自制的乐器表演，他们很快乐，也情愿去尝试。整个活动环节简洁明晰，材料丰富但不简单，让孩子在玩体验，学习，适合孩子的学习特征。

幼儿园新年音乐教案2

活动目标：

1、感受欢乐的心情；

2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己开心的心情

3、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

活动预备：

音乐磁带

活动过程：

1、欢天喜地庆新年。

新到了，人们会怎样庆祝新年呢？（放鞭炮、敲锣打鼓、跳舞等）

——幼儿在《新年带着幸福来》的乐曲中做各种庆祝的动作。

2、新年带着幸福来——完整观赏歌曲。

——新年是怎么来的？带着什么来？为什么？

——教师有节奏的朗读歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。

——再次观赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。

——争论：怎样唱出幸福的声音？

——引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。

3、新年幸福舞一舞。

——随音乐边唱边做动作。

——全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己开心的心情。

幼儿园新年音乐教案3

活动目标

1、初步了解有关新年的学问。

2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

3、情愿参加活动，感受与同伴相互庆贺新年的欢乐。

活动预备

1、用皱纹纸剪成的彩带简洁装饰一下活动室。

2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真喧闹》挂图。

3、《新年好》录音磁带。

活动过程

一、营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。

（1）小朋友，我们的活动室美丽吗？你们知道教师为什么装饰我们的活动室吗？

（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

（3）请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

（1）引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？

（2）观赏教师演唱歌曲《新年好》

（3）引导幼儿说出歌词的内容。

（4）教师带着幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。

（1）教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热忱景。

（2）幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲完毕时，相互做一个亲热的动作，如：拥抱。

（3）随着《新年好》的音乐，请幼儿自由庆贺大家新年好。

活动延长

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