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幼儿园数学点和线教案100字范文（10篇）

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文1

1、幼儿已有初步的测量阅历。

2、尺子、绳子、软尺、吸管、小棒、短积木、铅笔、筷子、纸卡段、盒子、书等物品。

3、记录表、水彩笔、磁性板。

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文2

1、学习5的加法，并复习稳固5以内各数的加法运算。

2、能依据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。

3、知道要爱惜自己的操作用书，爱护画面的干净。

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文3

幼儿第三次嬉戏。

教师：每人想一想，怎样夹才能让自己夹得更多？

这次夹完后不但要记录你夹了几颗种子，还要比一比在自己的三次记录中，哪一次夹得最多，

请你在下面的格子中对最多的一次做上标记。

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文4

1.教师：小朋友们，你们知道今日我们要玩什么嬉戏吗？

（让幼儿观看筷子和花生米等。）

2.教师：对，我们要玩“看谁夹得多”的嬉戏。

用筷子夹哪些东西呢？这些东西它们还有一个共同的名字--种子。

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文5

1．通过讲解、识别钟面针的长短，让幼儿根本把握钟面分针、时针和数字间的初步运转关系；

2．通过辨一辨、读一读，让幼儿能正确识别整点、半点，建立初步的时间概念。

3．通过嬉戏体验、拓展延长，初步感受时间的珍贵。

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文6

1、鼓舞幼儿自主选择测量工具来测量四周物体，在探究比拟中发觉测量工具和测量结果的关系。

2、了解测量在生活中的应用，激发幼儿参加测量的兴趣。

3、情愿与同伴合作沟通，解决问题。

4、让孩子们能正确推断数量。

5、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文7

1、通过摆放图形，学习交集分类，初步了解两集合相交局部所摆放的图形必需同时具有两个集合内图形的特征。

2、连续学习10以内数的组成和加减去运算。

3、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。

4、培育幼儿比拟和推断的力量。

5、引导幼儿对数字产生兴趣。

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文8

1．嬉戏一：“争分夺秒”——看谁认得快。

师：宣布嬉戏规章，全班幼儿参赛，识别时针、分针；整点、半点。

2．嬉戏二：“小小修表匠”——教师报出某一整点、半点，但出示有残缺的钟面，让幼儿观看、识别后，在自己的学具钟上进展“修理”（添画出正确的时间）。

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文9

1．谜语引出课题：兄弟俩个好朋友，围着柱子转呀转，弟弟要比哥哥长，哥哥倒比弟弟短，假如不去珍惜它，就会静静地溜走。这是什么呀？请小朋友们一起猜一猜。

2．教师：今日我们一起来熟悉时钟——请小朋友们在教室里找一找时钟（幼儿找时钟）。

3．教师提问：我们平常用什么来看时间？

幼儿园数学点和线教案优秀100字范文10

活动目标

1.感知10以内物体数量并比拟多少。

2.能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。

3.能大胆地叙述自己操作的过程与结果。

活动预备

1.趣味练习：找一找有多少

2.自制记录单，水笔；供应3种种子（蚕豆、花生、玉米），每组摆放1种种子；人手一双筷子、1个小碗。

趣味练习

活动过程