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2023届高考生物大题规范练习

(时间：25分钟分值：40分)

29．(10分)(2022·湖北省高三12月联考)为探究光照强度对不同植物幼苗光

合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两

组，分别栽种在温度适宜，其他条件均相同的环境中，测定结果如下图所示。

(1)光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度________(填“大于”“等

于”或“小于”)呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是

______________________________________________________________。

(2)如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生

长速度________(填“相等”或“不相等”)，理由是

______________________________________________________________

______________________________________________________________。

(3)当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要

是________，此时若突然中断光照，叶绿体中C的含量将________。

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解析：曲线纵坐标所示的放氧速率反映的是植物光合作用产生的O量与呼

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吸作用吸收的O量的差值，即表示的是净光合速率(或净光合作用强度)，当光

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照强度为0时则表示呼吸速率。据此分析图中两条曲线的变化趋势，围绕光合作

用等知识并结合题意，对各问题进行分析作答。

(1)图中纵坐标所示的放氧速率表示的是净光合作用强度(或净光合速率)。当

光照强度为150LX时，B组幼苗的放氧速率为零，此时光合作用强度等于呼吸

作用强度。ADP产生于暗反应阶段，在光反应阶段被利用，所以当光照强度为

150LX时，B组幼苗的叶绿体中的ADP的移动方向是由叶绿体基质移向类囊体

薄膜。

(2)分析题图可知：光照强度为300LX时，A、B组幼苗的净光合速率相等，

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积累的有机物的量也相等，所以如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组

幼苗，则这两组幼苗的生长速度相等。

(3)当光照强度为1500LX时，A组幼苗的放氧速率不再随光照强度的增加

而增加，说明光照强度不再是限制因素，所以限制A组幼苗光合作用强度的环

境因素主要是CO2浓度。此时若突然中断光照，则光反应停止，不再产生[H]和

ATP，使得C的还原过程受阻，而CO的固定仍在进行，仍在消耗C，所以叶

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绿体中C的含量将减少。

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