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幼儿园托班阅读活动教案：小熊坐客_幼儿园托班阅读教案

活动目标：

1.愿意听教师讲故事，了解猫、狗、鸡喜爱吃的食物特性。

能愿意参加角色表演活动，体验情景嬉戏的欢乐。

活动预备：课件

活动过程：

一、导入，教师叙述故事

孩子们，熟悉这位动物朋友吗？（出示小熊图片）

今日呀是小熊的生日，它来请客邀请它的好朋友们，还预备了好多好吃的食物，看一看，有（出示肉骨头、小鱼、小虫子）

，听！谁来了！喵喵喵，原来是小猫来了，小猫说：“小熊，祝你生日欢乐！”小熊说：”感谢，小猫你最喜爱吃小鱼，请吃，”小猫接过小熊手里的鱼，快乐地吃起来。“汪汪汪，汪汪汪”，小狗来啦。小狗说：“小熊，祝你生日欢乐”小熊说：

感谢，你最喜爱吃什么？请自己拿。“小狗说：“我最喜爱吃肉骨头了。”说完，小狗就啃起香喷喷的肉骨头。“叽叽叽，叽叽叽”，是谁在敲门呀？哦，原来是小鸡来了，小鸡说：“小熊，生日欢乐！”小熊说：“感谢，小鸡，我预备了你最喜爱吃的小虫子，请吃。”小鸡吃着小虫子，觉得味道好极了。小猫、小狗和小鸡吃饱了，他们一起对小熊说：“感谢你，小熊。”师：刚刚呀，我们听了这个故事，它有一个好听的名称，叫《小熊请客》

二、教师提问：

1.小熊请客，它请了好朋友，有谁呢？（小猫、小狗、小鸡）

2.小猫说最喜爱吃什么食物？（出示相应的小鱼）

3.小狗说最喜爱吃什么食物？（出示相应的肉骨头）

4.小鸡说最喜爱吃什么食物？（出示相应的小虫子）

三、分别学学小猫、小狗、小鸡的叫声并尝试在同伴面前仿照小动物

四、请幼儿将食物送给小动物吃

五、共享欢乐

1.师：小熊也给你们带来了礼物，是什么？（糖果）观看糖果的形状，颜色，捏一捏。

2.我们和教师们一起共享吧！（鼓舞幼儿能大胆地有礼貌地将糖果送给客人教师共享）

幼儿园托班语言活动教案：小凳子送给奶奶坐

这篇《幼儿园托班语言活动教案：小凳子送给奶奶坐》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、喜爱观看和表演儿歌，尝试替换儿歌中的称呼，进展简洁的儿歌仿编。

2、知道关怀长辈，体验家庭成员的友情。

活动预备：

小凳子一个，配班教师和一个幼儿表演儿歌。

图片：奶奶、爷爷、爸爸妈妈各一张。

活动过程：

1、观看表演，引起幼儿的兴趣，初步感知儿歌内容。

教师出示小凳子：这是什么？小凳子给谁坐呢？

教师：看谁来了？（老奶奶、小宝宝）下面我们来看他们的表演

师生边念儿歌边看演。

教师：宝宝们你们观察了什么？听见了什么？

2、学习朗读儿歌。

教师引导幼儿边观看儿歌表演边念儿歌，鼓舞幼儿也动手做做儿歌里的动作，，激发幼儿的学习兴趣。

教师带着幼儿做在小椅子上边念儿歌边表演动作。

请幼儿与旁边的同伴结伴表演，最终请两位幼儿在集风光前表演。

3、带着幼儿争论，进一步理解故事。

教师：小宝宝为什么让奶奶做小凳子？为什么还要给奶奶捶捶背？

使幼儿知道奶奶年纪大了，应当关怀老人的道理。

4、引导幼儿仿编儿歌。

教师：喜爱你的奶奶吗？除了让奶奶坐小凳子，你还想给谁坐呢？你还想给谁捶捶背呢？

教师依据幼儿的叙述出示相应的小图片，并引导幼儿仿编儿歌，提高幼儿念儿歌的兴趣。

幼儿园托班音乐活动教案：《小熊和小蜜蜂》

活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；

2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；

活动预备：红、绿两色圆形卡纸

课前事先录好的歌曲旋律

活动过程：

一、幼儿观赏歌曲，了解歌曲内容

1、今日朱教师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？

2、幼儿观赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

3、提问：①红灯闪应当怎么样？（快停下）

②绿灯亮应当怎么样？（请动身）

③是谁在指挥交通？（交通警察）

④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）

二、幼儿熟识歌曲内容

1、幼儿按节奏念歌词一遍；

2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；

三、幼儿学习歌曲

1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；

2、教师依据歌词内容，创编动作，幼儿仿照，加深对唱词内容的印象；

3、幼儿跟音乐反复仿照动作2～3遍；

四、嬉戏：小小交通警

教师出示红、绿灯

1、现有，朱教师要和你们来玩一个嬉戏；

2、交待嬉戏规章；

3、幼儿嬉戏；

嬉戏规章：

1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；

2、教师依据歌曲内容出示红、绿灯。

幼儿园托班音乐活动教案：小熊和小蜜蜂

活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道