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2024年陕西高校大学《辅导员》招聘测试题

（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)

1.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制

2.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。

A.“穷则变，变则通，通则久”B.“塞翁失马，焉知非福”C.“天不变，道亦

不变”D.“城门失火，殃及池鱼”

3.挫折对大学生所起到的积极作用()

A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维

能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

4.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()

A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学

活动D.管理使用本单位的设施和费用

5.从众与服从相比，()

A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出

于自愿

6.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()

A.1%B.2%C.3%D.4%

7.我国在与世界各国和地区发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和

利用外资、发展对外技术交流时，必须坚持的一个共同原则是()。

A.四项基本原则B.平等互利原则C.和平共处五项原则D.反对霸权主义

原则

8.想摘玫瑰又怕刺，这是一种()的冲突形式。

A.接近一接近型B.回避一回避型C.双重接近一回避型D.接近一回避型

9.下列成语中，体现事物普遍联系的观点是：（）

A.水滴石穿B.唇亡齿寒C.声东击西D.瞎子摸象

10.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能

形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往

让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。

A.要正确处理主次矛盾的关系B.要注重量的积累C.要树立整体观念，

确定最优方案D.要做到具体问题具体分析

11.高等教育的“大专业模式”通常对应()

A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育

12.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把

外界客观事物反映到头脑中来时，总是()。

A.伴随着主观能动性；B.伴随着客观性：C.伴随着个人对…个事物的看

法；D.伴随着随意性。

13.教育要适应人的发展的个别差异性，做到()

A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐

14.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有()

A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性

15.教师的根本职责是()

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

16.善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表

现形式。

A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略

17.素质教育是()。

A.面向每一个学生个体的个别教育

B.面向部分学生丌展的全面教育

C.面向特殊人才进行的潜能开发

D.面向全体学生的全面教育

18.()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。

A.第一印象效应B.刻板效应C.晕轮效应D.投射效应

19.()是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实行“两个一百年”奋斗

目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

A.全面深化改革B.改革开放C.和平崛起D.经济建设为中心

20.社会主义市场经济的有序性靠的是完善的和市场主体良好的道德素

质。

A.市场法制B.市场规律C.市场体系D.市场管理

21.对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为()

A.检测评估B.模拟评估C.教学评估D.水平评估

22.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批

判是在()

A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期

D.教育心理学的新生期

23.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()

A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴

24.()是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程

A.联想B.幻想C.想象D.错觉

25.高等教育系统的主要层次是()

A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院

26.下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？()

A.物质兴趣B.精神兴趣C.直接兴趣D.间接兴趣

27.高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义